早上食堂用餐時，當她看到鍋里的赤豆大米混搭的粥，又一次抱怨道：最討厭吃這樣的粥了。我禁不住說道：那就假裝喜歡，沒準兒就喜歡上了。“怎么可能？不喜歡就是不喜歡，假裝不了。”其實，退一步而言，不喜歡，又逃不開，這頓飯吃的敗壞了胃口不說，還心情郁結煩悶。一日之晨，卻蒙上了不快意的帷帳。這般有些不夠勝算吧。
何不假裝喜歡呢？你說假裝不起來，看山就是山，看水就是水?；煜坏谩？雌饋硎且粋€旗幟鮮明的人。須知我們的生活是有很多瑣碎繁細的章節組成的，不少章節是你不高興的，只不過生活不以你的歡喜與否而存在?；蛟S早餐之類的東西你不喜可以避開，挑選自己歡喜的享用。但是還有很多是你不喜歡的，又避不開的。比如連綿不絕的陰雨天，自己孩子的不諳事，等車時左等右等不見影蹤，工資數年如一日毫無變化的征兆，自己討厭從事的工作，想著跳槽又沒有人扶掖提攜等等不一而足。這么多的不如意劈頭蓋臉而來，自己怎能不牢騷滿腹，愁腸百結呢！感慨這囚籠般的生活何時是個盡頭！身為形役，任繁雜的東西充填心胸。日復一日，天長日久，身心都不可舒泰了。
紀伯倫在《先知》中這樣說：如果你們無法帶著愛工作，只是覺得厭惡，那么你最好不要工作，就坐在廟宇門口，等待著以勞動為樂的人救濟你們。如果你們默然地烘烤面包，你們烤出的苦面包只能讓人半飽。如果你們不情愿地榨葡萄汁，你們的不情愿就會在葡萄酒中摻雜一滴毒液。如果你們能像天使那樣歌唱，卻并不愛歌唱，你們就會遮蔽人們聆聽晝夜之聲的耳朵。
告訴自己逃不開的東西，煩心并無補益。福建閩南有句老話說的是：樂也一日，苦也一天，反正都是過去，何不讓自己快樂起來呢？要讓自己最終快樂起來，有些難度，不妨從假裝喜歡開始。
對于莘莘學子而言，學習的時候，遇到一道棘手的問題，先讓心平靜安然，想想老師上課所講，翻閱課本的解題步驟，在反復的比對里，定會找到突破之口。困難土崩瓦解了，你自然會舒心一笑。假若，你眉頭緊皺，心煩意亂，棄之一邊，那么怎么可以收獲成功的喜悅呢！
對于教書育人的老師來說，辛苦了一周，盼得雙休，回家什么好心緒也沒有了。那還是告訴自己假裝喜歡吧，從做家務開始。打開窗子，讓風和鳥語一起飛來，清新的感覺如同置身自然了。打開柜子把原本堆放雜亂無章的東西一一歸類，空間霎時有一種豁然開闊的感覺；衣服在你的漿洗下有了潔凈如新的感覺，又經過陽光的批閱，有了暖陽的味道，家人在光明幾凈的屋子里生活，快樂會飛到心里。在家人的歡悅里，怎么不更愛生活呢！設若，不想做家務，任憑屋子里空氣暗沉，柜子混亂不堪，幾案塵垢落滿，生活其間，心情是斷然好不起來的。曾經看到過一則題為《你的房間是你處境的寫照》，里面有這樣一段文字：睡前、睡后的那一瞬間最容易對我們的潛意識產生作用，雜亂、灰塵會堆積更多的負面能量，簡約高品質的空間帶來幸福，需要床和被褥的質地非常好，體現主人的睡眠質量。愛上做家務吧，家就會成為你正能量的供給地。
從家里出發，再來到工作的地方，還是那樣的工作程序，還是那群熟悉的面孔，提醒自己，“假裝喜歡”。喜歡了，與學生交流時，先送上微笑，你會發現學生也多會微笑示意。備課一時還抓不住牽一發動全身的把手，擺放好自己的情緒，告訴自己可以應對，更多地查閱相關資料，在比對中，從撲朔迷離中發現突破的隘口，有了豁然開朗的感受。解決了一個困難，你收獲了一重欣喜。這個時候，你自會明白，當你欣然接受工作的時候，自己正被工作中的創意垂青著。那真是妙不可言了。
假裝接納，接納了，就愿意親近，情緒上親近了，心里就會閃著積極的思想，遇到困難就會想著法子去應對，在和這些困厄較量的時候，取勝了，自然收獲了一種力量，得到一種自足感。人甘于埋在事中，執著如斯，人就從事中出來了。再回首人生，眼觀周遭，誰的人生不是正如萬山圈子里，一山放過一山攔呢？你不孤單，你已然強大。
文|程予東
