在社會(huì)上，殘疾人可能會(huì)受到很多優(yōu)待;但是在追求成功的道路上，他們往往過(guò)得更加艱辛、付出更多努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想!勵(lì)志人生小編精心為大家搜集整理了付出艱辛努力而成功的殘疾人，大家一起來(lái)看看吧。
付出艱辛努力而成功的殘疾人篇1
李智華，女，漢族，1984年生，肢體殘疾，內(nèi)蒙古自治區(qū)扎魯特旗人，西安歐亞學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科在讀。一場(chǎng)大火失去了雙臂，她沒(méi)上過(guò)高中，通過(guò)頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，考上了大專又專升本，現(xiàn)備考20xx年書(shū)法系的碩士研究生。20xx年4月初，國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，號(hào)召全國(guó)青少年向身殘志堅(jiān)的李智華學(xué)習(xí)。
1984年2月14日，李智華出生在內(nèi)蒙古扎魯特旗伊和背鄉(xiāng)趙家堡村的一戶農(nóng)家。爸爸是一個(gè)老實(shí)憨厚的農(nóng)民，患有精神病的媽媽硬是由人按著才生下了她，她還有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。1984年5月23日，父親李國(guó)林外出尋找瘋癲的妻子，出生沒(méi)幾個(gè)月的李智華一覺(jué)醒來(lái)將煤油燈碰倒，瞬間炕席、被子相繼燃燒起來(lái)……無(wú)情的大火改變了她的一生。經(jīng)過(guò)搶救，李智華保住了生命，卻永遠(yuǎn)失去了雙手。
家庭貧寒的李智華，又偏偏失去了雙手。對(duì)于她個(gè)人而言，是順從命運(yùn)的安排還是與命運(yùn)抗?fàn)帲x擇了后者，她相信自己能夠通過(guò)奮斗做到和常人一樣。哥哥姐姐上學(xué)去，李智華總是悄悄地跟在后面，校園里的歡聲笑語(yǔ)，讓她感到一切是那么新奇。她漸漸地學(xué)會(huì)了用腳趾夾著鉛筆寫(xiě)字，剛開(kāi)始時(shí)鉛筆頭怎么也夾不緊，她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一起，繩子松了，就使勁勒。為了能寫(xiě)好一個(gè)簡(jiǎn)單的“0”，她竟整整練了1天，腳被磨得又紅又腫。內(nèi)蒙古的冬天特別冷，由于不能穿襪子，智華的雙腳長(zhǎng)滿了凍瘡，但她卻從不哼一聲。1990年9月，趙家堡村小學(xué)開(kāi)始招收一年級(jí)新生，李智華卻因?yàn)闅埣策M(jìn)不了教室，她便拿幾塊磚頭墊在腳下，悄悄地站在窗外聽(tīng)課;沒(méi)有課本，她牢牢記住黑板上的每一個(gè)字。有一次老師提了一個(gè)問(wèn)題，班里的孩子們沒(méi)有一個(gè)能回答上來(lái)，這時(shí)，卻從窗外傳來(lái)李智華清脆而準(zhǔn)確的回答聲。在老師的幫助下，李智華終于走進(jìn)了課堂。
1998年夏天，小智華如愿以償考取了旗重點(diǎn)中學(xué)——魯北一中，也就是在這時(shí)，媽媽的病情卻加重了，于是小智華產(chǎn)生了一個(gè)想法：犧牲學(xué)業(yè)，照顧媽媽。魯北一中的領(lǐng)導(dǎo)知道她的情況后，決定收她為函授生，每周派老師為小華授課。從此，她一邊做家務(wù)照顧媽媽，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。20xx年6月7日，她走進(jìn)了普通高考的考場(chǎng)。8月15日，接到了西安歐亞學(xué)院的錄取通知書(shū)。她終于用一雙小腳叩開(kāi)了高等學(xué)府的大門(mén)。
許許多多的單位和個(gè)人都在關(guān)愛(ài)著她的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于社會(huì)給予自己的資助，李智華也努力在力所能及范圍內(nèi)回報(bào)社會(huì)。20xx年9月，她和姐姐在包頭市學(xué)習(xí)，姐妹倆每天的生活費(fèi)只有3元錢(qián)。當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)申懷寶面臨失學(xué)時(shí)，她們每月向申家寄20元錢(qián);20xx年非典疫情爆發(fā)，哥哥給李智華郵寄來(lái)300元賣(mài)牛糞的錢(qián)，可李智華卻把這筆錢(qián)給同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)成防護(hù)用品;20xx年，她被中國(guó)邏輯與語(yǔ)言函授大學(xué)評(píng)為“十佳學(xué)習(xí)之星”，同年，她又在陜西省大學(xué)生書(shū)法大賽中一舉奪冠;20xx年4月初，國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，號(hào)召全國(guó)的青少年向身殘志堅(jiān)的李智華學(xué)習(xí)。
20xx年7月，大專畢業(yè)的李智華被一家單位聘用，單位發(fā)給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時(shí)，李智華將自己首月工資，全部打入醫(yī)院賬戶，作為馬依曼的治療費(fèi)用。多年來(lái)，李智華還一直給農(nóng)民工子女做書(shū)畫(huà)輔導(dǎo)?！峨[形的翅膀》這部電影真實(shí)地反映了李智華奮斗的經(jīng)歷，李智華沒(méi)有雙手，如同沒(méi)了翅膀，但她勇敢地面對(duì)人生，靠駕馭一雙腳，照樣在生活中飛翔。
付出艱辛努力而成功的殘疾人篇2
10個(gè)月時(shí)，她患上了小兒麻痹癥。從小，別人是站著走，她是爬著走。一個(gè)小板凳，一扇窗戶，就是她的全部世界。
20歲時(shí)，她學(xué)會(huì)了裁縫，學(xué)會(huì)了修表，收獲了對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)難得的愛(ài)情。
45歲的她，經(jīng)過(guò)不懈創(chuàng)業(yè)，擁有了數(shù)家門(mén)面，經(jīng)營(yíng)著兩大文印店，開(kāi)了一家電腦培訓(xùn)學(xué)校，身家百萬(wàn)。上高中的兒子對(duì)她說(shuō)：“媽媽，同學(xué)們都說(shuō)，很羨慕我有您這樣的母親。”霎時(shí)，她淚如雨下。
51歲的她，成為臨猗縣殘聯(lián)陽(yáng)光電腦培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人。今年“三八”，她還當(dāng)選運(yùn)城市殘疾巾幗創(chuàng)業(yè)明星。日前，她籌備的彩印企業(yè)即將投產(chǎn)。
她，就是姚艷賢。
渴盼上學(xué) 功課優(yōu)秀
躲在窗戶后面的姚艷賢，那年6歲。從她記事起，雙腿就不能動(dòng)，只能爬來(lái)爬去。父母工作很忙，她常常一個(gè)人待在家里，趴在窗臺(tái)上，張望著窗戶以外的世界。
父母給她買(mǎi)了一個(gè)小板凳，7歲的她通過(guò)鍛煉，借助小板凳挪動(dòng)身體。她終于可以單獨(dú)來(lái)到大門(mén)口了，看著過(guò)往的小伙伴們歡呼雀躍地背著書(shū)包向巷子外走去。她幼小的心里，隱隱作痛。“我知道，自己和別的孩子不一樣，我非常難過(guò)……我多想，也像他們一樣快樂(lè)，我的病一定能治好。再痛的手術(shù)，我也不哭。”對(duì)同齡人的羨慕，讓幼小的姚艷賢格外堅(jiān)強(qiáng)。為了給她治病，父母求遍了大江南北的名醫(yī)。手術(shù)，是她的家常便飯。
“9歲以前做過(guò)不下8次手術(shù)，幾乎每年一到兩次，就是那種埋線刺激神經(jīng)復(fù)蘇的手術(shù)。因?yàn)橐獪y(cè)試神經(jīng)靈敏度，手術(shù)是局部麻醉。有一次，身邊做手術(shù)的一個(gè)18歲男孩痛得大呼小叫，6歲的我咬著牙沒(méi)哭。我只想站起來(lái)……”無(wú)數(shù)次手術(shù)，無(wú)數(shù)次針灸，那些鉆心刻骨的疼痛，在姚艷賢的童年記憶中揮之不去。
一個(gè)信念支撐著她：上學(xué)!和胡同里那些同齡伙伴一樣，背著書(shū)包去上學(xué)。
11歲那年，姚艷賢對(duì)上學(xué)近乎癡狂的渴求觸動(dòng)了父母。苦于沒(méi)時(shí)間護(hù)送她去學(xué)校，父母將她送到了鄉(xiāng)下老家——臨猗縣楚侯鄉(xiāng)黃儀南村小學(xué)，由爺爺奶奶照顧她。她年齡偏大，直接就讀于小學(xué)三年級(jí)。
這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。她興奮不已，極為珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每天晚上，她捧著一二年級(jí)的課本，借著煤油燈微弱的光苦苦研讀。不懂的地方，就用筆仔細(xì)標(biāo)注出來(lái)，第二天問(wèn)老師。好學(xué)的她，令老師感動(dòng)。老師的名字，至今銘刻在她心里——鄭瑞陽(yáng)。每逢下大雨，鄭老師會(huì)背她去學(xué)校，下學(xué)后再將她背回家。每遇到難題和要點(diǎn)，鄭老師都會(huì)給她詳細(xì)講解。
不到半年，勤奮的姚艷賢補(bǔ)齊了所有的課程，并成為班里的優(yōu)秀學(xué)生和班干部。“那時(shí)候，學(xué)生勞動(dòng)課考評(píng)有勞動(dòng)分?jǐn)?shù)，學(xué)生要下地種棉花、種試驗(yàn)田、收麥子。我行動(dòng)不方便，就趴著在地里干活，拾棉花扒條我都能干。鄭老師尊重我，他知道，我不愿意讓別人看到無(wú)助的一面。一次，農(nóng)業(yè)社組織學(xué)生收麥子時(shí)，我執(zhí)意要和同學(xué)們一樣勞動(dòng)，我趴在麥子地里割麥子，地下的麥芒一根根地刺進(jìn)我的手掌，兩個(gè)手都扎紅腫了。”姚艷賢說(shuō)，是生活，讓她內(nèi)心逐漸強(qiáng)大;是努力，讓她自信。
艱辛站立 鉆研技藝
姚艷賢童年的時(shí)光里除了手術(shù)，還是手術(shù)。由于長(zhǎng)時(shí)間爬行，她的腿部以及足部肌腱強(qiáng)直。想站起來(lái)，就必須治療。“那年，一個(gè)專家組巡回醫(yī)療，父母帶我去專家那里進(jìn)行肌腱康復(fù)治療，承重拽拉了一個(gè)星期不見(jiàn)效，醫(yī)生不小心將我一根腿骨給折斷了。后來(lái)，分別在三個(gè)醫(yī)院接了三次，傷口遲遲不好，可以看到傷口處的鮮紅肌腱。治好骨頭了，又要治我的肌腱強(qiáng)直。別人的童年是彩色的，我的童年卻因病痛而傷痕累累。”一場(chǎng)場(chǎng)接踵而至的磨難下，姚艷賢漸漸無(wú)視尋常的苦難，因?yàn)榭嚯y就是她的生活。
終于，她站起來(lái)了。讀初中時(shí)，姚艷賢就是拄著拐杖一步步走進(jìn)學(xué)校的。那一刻，她的整顆心充滿了驕傲。憑借刻苦認(rèn)真，她很快成為班里的學(xué)習(xí)委員，并代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽。上學(xué)路上，她經(jīng)常會(huì)滑倒，摔得頭昏腦脹，手腳青紫。但這一切，都比不上學(xué)習(xí)中的收獲帶給她的快樂(lè)。她對(duì)自己說(shuō)：“學(xué)校以你為榮，你沒(méi)有給自己丟臉。”
畢業(yè)后，姚艷賢考取了高中。但由于種種原因，她沒(méi)有繼續(xù)學(xué)業(yè)。閑暇時(shí)，她喜歡讀書(shū)。張海迪寫(xiě)的書(shū)以及《鋼鐵是怎樣煉成的》成為她的最愛(ài)。她一遍遍地讀著保爾·柯察金的那句話：一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧……姚艷賢年輕的心為之熱血沸騰，是的，她不甘心碌碌無(wú)為地活著。
16歲的她，頻頻出入裁縫店，老裁縫裁剪時(shí)的一舉一動(dòng)，她牢牢地記在心底，回家后就在廢舊報(bào)紙上揣摩著修剪。半年后，她可以照著裁剪書(shū)，為家人做褲子，做上衣。這是多么讓人驚喜的一件事情啊，她能自食其力了!然而，練習(xí)裁剪需要長(zhǎng)時(shí)間拄雙拐站立，姚艷賢腋下的皮膚被磨得血肉模糊。無(wú)意間，父母發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，不讓她再干裁剪。
在父親朋友的推薦下，姚艷賢在縣二輕開(kāi)發(fā)公司學(xué)習(xí)修表。在師傅的精心調(diào)教下，她很快就上了手。學(xué)習(xí)了一年，恰逢政府對(duì)殘疾人創(chuàng)業(yè)有優(yōu)惠政策，她就找了間門(mén)面，開(kāi)了一家修表鋪。那年，是1980年。
開(kāi)店創(chuàng)業(yè) 收獲愛(ài)情
修表生意繁忙，姚艷賢坦承自己是邊做邊學(xué)：“我在師傅那里修的都是鬧鐘，那時(shí)候手表很珍貴，師傅是絕對(duì)不讓我動(dòng)的。在師傅那里，我只偷偷地修過(guò)我認(rèn)識(shí)的中學(xué)老師的一塊表，還給人家修壞了。自己開(kāi)鋪后，進(jìn)貨都是5個(gè)零件、5個(gè)零件地進(jìn)，不敢多進(jìn)，怕沒(méi)有生意。有生意了，我就硬著頭皮壯膽修。”
正是顧客們的善良和理解，讓20歲的她把生意做得順?biāo)橈L(fēng)。有天，她接了一個(gè)“大單”，這塊手表的市價(jià)達(dá)到了4000元，零件比較精細(xì)，她琢磨了幾天也沒(méi)修好，顧客來(lái)了，卻沒(méi)有責(zé)怪她，還安慰她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
一個(gè)眉清目秀的女孩，卻身患?xì)埣?，很多人都為姚艷賢唏噓不已。好心人都來(lái)惠顧她的小店，生意一單接著一單，一個(gè)顧客還沒(méi)走，另一個(gè)顧客就等著。身體帶來(lái)的不便，讓她上一次廁所要耗費(fèi)常人三倍的時(shí)間。為了不讓大家多等，一天又一天，她憋著不上廁所也不喝水，嘴上的皮脫了一層又一層，身體越來(lái)越虛弱。一年后，她病倒了，高燒42℃，醫(yī)院一檢查，腎臟發(fā)炎了。得知她的情況后醫(yī)生勸說(shuō)：“小姑娘，可不敢不喝水，再這樣下去，就是尿毒癥啊。”“像我這樣的人，能找一個(gè)什么樣的男孩子?”情竇初開(kāi)的姚艷賢，有點(diǎn)悲觀。這時(shí)，一個(gè)大她5歲的男孩走進(jìn)了她的生命。李云龍也是個(gè)苦命的孩子，也經(jīng)營(yíng)著一家鐘表鋪，修表技藝精湛，還會(huì)刻章。盡管他同樣患有小兒麻痹，但可以不借助拐杖走路。兩顆渴望愛(ài)的心，緊緊貼在了一起。
1982年，兩人結(jié)婚，共同經(jīng)營(yíng)修表鋪。看著國(guó)家經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，做生意的人越來(lái)越多，1984年，姚艷賢四處籌資，買(mǎi)了套鉛字打字機(jī)，開(kāi)了一家打字印刷店。“主板字盤(pán)有3000多字，備用字盤(pán)是左右兩邊各1000多字，只能靠死記硬背才能記住每一個(gè)字的位置。打出的每一張蠟紙都要一張一張油印，并且是邊印邊記張數(shù)。有些材料的大標(biāo)題常常要手工刻寫(xiě)，我們經(jīng)常干通宵，冬天的時(shí)候，我的兩個(gè)腳都是木的，什么感覺(jué)都沒(méi)有?；丶乙豢?，腳上的凍瘡都流水了，將襪子粘住剝不下來(lái)。”再苦再累，姚艷賢都堅(jiān)持著，她堅(jiān)信一句話：沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，更何況自己是一個(gè)殘疾人。
勇于創(chuàng)新 事業(yè)有成
上世紀(jì)90年代初，鉛字打印機(jī)逐漸退出市場(chǎng)，夫妻兩人借債4萬(wàn)元買(mǎi)了臺(tái)原子印章機(jī)和四通電腦打字機(jī)。當(dāng)初，萬(wàn)元戶都要上報(bào)紙電視的，這么沉重的債務(wù)，讓姚艷賢捏了一把汗。
兩個(gè)兒子正讀小學(xué)，老師要求帶字典。大兒子回來(lái)對(duì)她說(shuō)：“媽媽，別人都是新字典，只有我和弟弟是你和爸爸用過(guò)的舊字典，同學(xué)們問(wèn)我：‘你們家那么窮啊!’”姚艷賢聽(tīng)了心酸，她想，為了孩子也要拼一拼。
“那個(gè)時(shí)期，國(guó)家要求商業(yè)單位必須使用正規(guī)發(fā)票，發(fā)票上需要蓋章，刻印章就是一筆大業(yè)務(wù)，我這人膽大，拄著拐杖就找到了原運(yùn)城地區(qū)國(guó)稅局負(fù)責(zé)人。他聽(tīng)我一說(shuō)，看到我一個(gè)殘疾人有這么大的決心，就非常支持。”憑借著姚艷賢過(guò)人的膽識(shí)，她的生意很快就風(fēng)生水起，一年后，本錢(qián)就全部回籠。
隨著制版業(yè)的更新?lián)Q代，1993年，夫妻倆又投資了小型膠印版機(jī)器。時(shí)代在進(jìn)步，姚艷賢的文印店總走在時(shí)代的前列，她雇了不少員工，生意紅紅火火。本世紀(jì)初，她認(rèn)為，不遠(yuǎn)的將來(lái)，即將成為人手一臺(tái)電腦的電腦時(shí)代，于是著手開(kāi)了一家電腦培訓(xùn)學(xué)校。“起初，學(xué)生有上百人。近幾年，孩子們覺(jué)得到大城市里學(xué)習(xí)電腦，是種潮流，我這里的學(xué)員就少了很多。”這時(shí)的姚艷賢已經(jīng)完成了原始資金的積累，她購(gòu)買(mǎi)了數(shù)間街頭繁華地段的門(mén)面房，又?jǐn)U展了文印店的規(guī)模，開(kāi)了一家分店，“目前，我的電腦學(xué)校成為了臨猗縣殘聯(lián)的陽(yáng)光培訓(xùn)基地，每年，有不少殘疾人來(lái)這里學(xué)習(xí)電腦操作。”
捐資助學(xué) 照亮他人
文印店的出路在何方?姚艷賢一直在思考。51歲的她還想做一番大事業(yè)，她投資70多萬(wàn)元在建一個(gè)彩印廠，一切事務(wù)均由她精心打理。“要做就要付出全力，要做就要做好!”
今年，姚艷賢被評(píng)為運(yùn)城市殘疾巾幗創(chuàng)業(yè)明星。她成為運(yùn)城市殘疾人創(chuàng)業(yè)的一桿旗幟，她的故事激勵(lì)了越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)者守護(hù)夢(mèng)想，艱苦前行。
盡管有今天的成績(jī)，可姚艷賢骨子里仍藏著一份自卑。有不少重要客戶，她不愿意親自去談。她向兒子們解釋：“媽媽不想去，是因?yàn)椴幌肟吹剿麄?a href="http://www.ahzdf.cn/huati/tongqing/" target="_blank" class=infotextkey>同情的目光。”兒子奇怪地說(shuō)：“媽媽，你怎么會(huì)這樣想?我們一直為有你這樣的媽媽而感到自豪，我們的老師和同學(xué)也都非常佩服你。那些客戶看你，都是敬佩贊賞的目光啊!”
如今，孩子們都長(zhǎng)大了，他們英俊勇敢，寬厚優(yōu)秀，成了姚艷賢的朋友，她向他們傾訴，向他們咨詢，她覺(jué)得，得到了孩子們的認(rèn)可，才是她一生中最大的成功和收獲。
生活富裕了，姚艷賢夫妻將目光投向公益事業(yè)，修路，建小學(xué)，捐助災(zāi)區(qū)，他們慷慨解囊。“能走到今天，得益于政府的扶持，離不開(kāi)朋友們的幫助，更離不開(kāi)丈夫的鼓勵(lì)和支持。”姚艷賢感慨自己是愛(ài)情事業(yè)雙豐收。
“緊跟時(shí)代，依托政策，不懈追求，相信自我”，在記者的要求下，姚艷賢說(shuō)出了自己創(chuàng)業(yè)成功的秘訣。
付出艱辛努力而成功的殘疾人篇3
張海迪被譽(yù)為身殘志堅(jiān)的一代楷模，自學(xué)成才的著名作家，出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》、《天長(zhǎng)地久》，散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《我的德國(guó)筆記》等，翻譯了《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》、《麗貝卡在新學(xué)校》等外文著作。她現(xiàn)任中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席。
她用頑強(qiáng)的意志粉碎了醫(yī)生對(duì)她生命長(zhǎng)度的預(yù)言，她用積極的態(tài)度努力過(guò)好每一天，不斷拓展生命的寬度。在上世紀(jì)80年代，她堅(jiān)韌不拔的精神，讓全國(guó)年輕人看到了奮斗的力量，鼓舞了一大批中國(guó)青年。她就是被譽(yù)為“八十年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”的張海迪。
即使翅膀斷了心也要飛翔
張海迪，1955年9月出生于濟(jì)南一個(gè)知識(shí)分子家庭。她擁有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去，似小燕子般到處飛翔。可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。1960年一個(gè)明朗的早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門(mén)外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺(jué)，張海迪也喪失了關(guān)于腿的記憶。
張海迪當(dāng)年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，非常難治。五年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當(dāng)年，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。
看著伙伴們高高興興地背著書(shū)包上學(xué)校，終于有一天，張海迪按捺不住心中的渴望，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要上學(xué)!”可是因?yàn)樽约旱纳畈荒茏岳?，所有的學(xué)校都不接收。
病魔是無(wú)情的，每當(dāng)病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的張海迪沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了!
對(duì)張海迪來(lái)說(shuō)，家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)特殊的學(xué)校里，聰明、好學(xué)的張海迪學(xué)拼音，學(xué)查字典，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體抄書(shū)，學(xué)完了一本又一本小學(xué)課本，沒(méi)有人催問(wèn)，沒(méi)有人檢查督促，更沒(méi)有考試和考試中的競(jìng)爭(zhēng)，全靠著自學(xué)。努力是加倍的，成功的喜悅也是加倍的。于是，她的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、學(xué)習(xí)樂(lè)趣與生活的意志，還有思維能力，便隨著知識(shí)一起增長(zhǎng)起來(lái)了。通過(guò)非同尋常的努力，她還練素描、學(xué)寫(xiě)生、臨摹名畫(huà)、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。
1970年 4月，張海迪跟著帶領(lǐng)知識(shí)青年下鄉(xiāng)的父母，來(lái)到?jīng)]有電燈和自來(lái)水、生活也十分艱苦的農(nóng)村生活。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)教師，就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌，課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。
當(dāng)看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來(lái)的痛苦，張海迪便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)了醫(yī)學(xué)書(shū)籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書(shū)。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫(huà)上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì)針感。
起初，她在白菜疙瘩上、在蘿卜上扎。在白菜疙瘩上進(jìn)了幾天以后，就在她自己身上進(jìn)針，她覺(jué)得醫(yī)生就是要這樣，首先要自己感覺(jué)。曾有人問(wèn)她，海迪是不是你的腿沒(méi)有知覺(jué)，你的胸以下沒(méi)有知覺(jué)，你在自己身上扎針不痛苦啊?她說(shuō)：“恰恰相反，我最開(kāi)始針灸的時(shí)候，是扎自己最疼的地方，比如臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺(jué)，我要知道。”功夫不負(fù)有心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。
天才在痛苦中誕生
后來(lái)，她從保爾·柯察金和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫(xiě)書(shū)的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫(xiě)日記、讀小說(shuō)、 背詩(shī)歌、 抄錄華章警句。認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過(guò)去，到達(dá)成功的彼岸，這便是張海迪的性格。
1981年，張海迪的事跡開(kāi)始受到媒體的關(guān)注。當(dāng)年12月29日，《人民日?qǐng)?bào)》的頭版頭條報(bào)道了張海迪身殘志堅(jiān)、勇斗病魔的事跡，她那堅(jiān)韌的斗志像火一樣迅速點(diǎn)燃了人們的激情。隨后，當(dāng)?shù)毓睬鄨F(tuán)組織、婦聯(lián)、黨報(bào)都紛紛報(bào)道她的事跡，各級(jí)單位也力邀她去座談。
1983年2月28日，時(shí)任團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記、全國(guó)青聯(lián)主席的，親自主持召開(kāi)“首都新聞單位聽(tīng)取張海迪同志事跡介紹會(huì)”;3月1日，《中國(guó)青年報(bào)》頭版刊發(fā)了《是顆流星，就要把光留給人間》一文，再次重點(diǎn)報(bào)道了張海迪自強(qiáng)不息的感人事跡;3月7日，共青團(tuán)中央授予張海迪“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)，全國(guó)婦聯(lián)授予她“三八紅旗手”稱號(hào)。全國(guó)上下掀起了一股“向張海迪學(xué)習(xí)”的旋風(fēng)。
在鮮花、掌聲和贊譽(yù)的包圍中，張海迪面臨人生道路上新的抉擇。經(jīng)過(guò)深深的思考，她認(rèn)為：生命的最終意義是要努力實(shí)現(xiàn)在精神上的追求。
1985年，張海迪拿起筆來(lái)義無(wú)反顧地投入長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》的創(chuàng)作之中，這一寫(xiě)就是五年。由于長(zhǎng)時(shí)間坐在輪椅上，導(dǎo)致她身體多處長(zhǎng)了褥瘡，長(zhǎng)時(shí)間用胳膊支撐身體，她的衣袖磨破了一只又一只，肘關(guān)節(jié)的老繭掉了一層又一層，右胳膊也因長(zhǎng)時(shí)間支撐身體導(dǎo)致血管變粗而殘疾。
夏天的濟(jì)南，有“火爐”之稱，沒(méi)有知覺(jué)的下身排汗本來(lái)就困難，小電扇吹出的又都是熱風(fēng)。為了降溫，每隔一會(huì)兒，她就將頭發(fā)用自來(lái)水浸濕，再坐到電扇前猛吹;一到冬天，房間里又冷得像冰窖一般，就是穿上厚棉衣，每年也要凍感冒幾次，而她一感冒就要發(fā)燒好幾天，甚至還有可能危及生命。對(duì)此，張海迪從不后悔，反而認(rèn)為，寒冷能讓人頭腦更清醒，增加更多的人生感悟。
1990年，《輪椅上的夢(mèng)》出版后全國(guó)發(fā)行。緊接著，張海迪又進(jìn)行了第二部書(shū)《生命的追問(wèn)》的文學(xué)創(chuàng)作。為了滿足讀者的購(gòu)書(shū)欲望，這本書(shū)連續(xù)印刷了十次。張海迪感慨道，“作為一名作家，還有什么比讀者喜愛(ài)你的作品更能讓你幸福的呢?”于是，她又筆耕不輟，創(chuàng)作出了長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》、散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》等，同時(shí)翻譯了多部國(guó)外優(yōu)秀文學(xué)作品。
我像顆流星，要把光留給人間
20xx年11月，張海迪當(dāng)選為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。她說(shuō)：“我要振奮精神，讓自己的精神飛翔。我也希望在困境中的殘疾人兄弟姐妹要有信心，生活正在改變，一定會(huì)越來(lái)越好……我和很多同志都會(huì)盡最大的努力，為殘疾人擁有更好的生活貢獻(xiàn)自己的力量。”
一直在為改善殘疾人生存狀況不懈努力的張海迪，曾在北京人民大會(huì)堂為殘疾孩子唱歌，在世界婦女大會(huì)上呼吁關(guān)愛(ài)殘疾女童，她經(jīng)常去福利院、特教學(xué)?？赐鹿牙先撕蜌埣矁和?，給他們送去禮物和溫暖。她以自己的事跡和歌聲鼓舞著無(wú)數(shù)青少年奮發(fā)向上。在擔(dān)任全國(guó)政協(xié)委員期間，多次為殘疾人的社會(huì)福利和保障撰寫(xiě)提案。在20xx年的全國(guó)政協(xié)會(huì)議上，她提交了《關(guān)于殘疾人駕駛汽車(chē)的提案》，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。
張海迪多年來(lái)做了大量的社會(huì)工作，她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書(shū)，還為災(zāi)區(qū)和孩子們捐款，捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬(wàn)余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，呼吁全社會(huì)都來(lái)支持殘疾人事業(yè)，關(guān)心幫助殘疾人，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，為殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
這些事跡讓人們記住了張海迪，記住了那個(gè)說(shuō)過(guò)“是顆流星，就要把光留給人間”的“灰姑娘”，記住了那個(gè)數(shù)次打破醫(yī)生對(duì)她生命期限的預(yù)言、昂頭笑對(duì)人生的“弱女子”。“愛(ài)美愛(ài)笑愛(ài)生命，至情至性張海迪”，這是一位采訪過(guò)她的記者的感言，也是對(duì)她最精到的描繪。
年過(guò)五旬，當(dāng)年的“海迪姐姐”已不再年輕;時(shí)過(guò)境遷，如今的“80后”、“90后”對(duì)她的事跡可能不再耳熟能詳。我們重溫海迪的故事，是為了見(jiàn)證一個(gè)道理：成功不是“中彩票”，人生夢(mèng)想需要汗水和心血的澆灌。從這個(gè)意義上說(shuō)，張海迪依然“年輕”，“海迪精神”永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
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