芝加哥大學(xué)是美國(guó)最富盛名的高等學(xué)府之一，在全美大學(xué)排名中，學(xué)術(shù)聲譽(yù)排名第4，有81位校友曾獲諾貝爾獎(jiǎng)，其中包括華裔物理學(xué)家李政道、楊振寧、崔琦。
1929年，美國(guó)發(fā)生了一件震動(dòng)世界教育界的大事，美國(guó)各地的學(xué)者都紛紛趕到芝加哥看芝加哥大學(xué)的一個(gè)轟動(dòng)性事件。因?yàn)椋粋€(gè)名叫羅勃·豪金斯的年輕人，半工半讀地從耶魯大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)過(guò)撰稿人、伐木工人、家庭教師和賣成衣的售貨員。現(xiàn)在，他被學(xué)校董事會(huì)任命為全美國(guó)第4富有的芝加哥大學(xué)的校長(zhǎng)了。
不僅僅教育人士都百思不解，社會(huì)各界也對(duì)這個(gè)決定提出了各種質(zhì)疑。人們說(shuō)他太年輕了，經(jīng)驗(yàn)不夠，教育觀念不成熟，甚至各大媒體也加入到了批評(píng)的一方。大家說(shuō)，這樣一個(gè)輕率的決定，也許會(huì)毀掉享有世界聲譽(yù)的芝加哥大學(xué)。
但是，學(xué)校董事會(huì)絲毫不為所動(dòng)，依然堅(jiān)持他們的任命。他們?cè)谌蚊鼤?shū)中這樣闡述他們的理由：這是一個(gè)有著嶄新教育理念的青年人，他銳意進(jìn)取的斗志，他求才若渴的觀念，他對(duì)大學(xué)未來(lái)發(fā)展的構(gòu)想打動(dòng)了我們。
在羅勃·豪金斯就任的那一天，一個(gè)朋友對(duì)他的父親說(shuō)：“今天早上我看見(jiàn)報(bào)上的社論攻擊你的兒子，真把我嚇壞了。”
“不錯(cuò)，”豪金斯的父親微笑著回答說(shuō)，“話說(shuō)得很兇。可是請(qǐng)記住，從來(lái)沒(méi)有人會(huì)踢一只死了的狗。”
年輕的豪金斯更是以人們沒(méi)有想到的態(tài)度對(duì)待那些批評(píng)他的人和媒體。他樂(lè)觀地微笑著告訴大家，我沒(méi)有時(shí)間回答你們的質(zhì)疑，因?yàn)槲冶仨毩⒖掏度?a href="http://www.ahzdf.cn/huati/gongzuo/" target="_blank" class=infotextkey>工作，讓時(shí)間來(lái)回答大家。
最終，正如豪金斯的父親所說(shuō)的那樣，羅勃·豪金斯在芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)的位置上做得非常成功。在他做校長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，芝加哥大學(xué)在世界大學(xué)中的排名突飛猛進(jìn)，他聘請(qǐng)到了幾十名世界一流的教授，他建立了世界一流的實(shí)驗(yàn)室，他們培養(yǎng)的學(xué)生受到廣泛歡迎。他沒(méi)有令他的父親失望，更沒(méi)有讓那些批評(píng)他的人，找到任何攻擊他的借口。
我們實(shí)在不能不佩服用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待批評(píng)自己的人。不去阻止別人對(duì)他做任何不公正的批評(píng)，只是努力讓自己擺脫不公正批評(píng)的干擾，專心致志地按照自己的意志做自己應(yīng)該事，最后讓事實(shí)說(shuō)話。
其實(shí)，我們每一個(gè)人在自己的一生當(dāng)中，都會(huì)遇到這樣的批評(píng)和職責(zé)。當(dāng)你成為不公正批評(píng)的受害者時(shí)，我們完全可以像豪金斯那樣，樂(lè)觀地一笑。
偉大的美國(guó)總統(tǒng)林肯如果不是對(duì)那些罵他的人置之不理，恐怕他早就崩潰了。當(dāng)時(shí)正是艱苦的內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，各種力量都匯集到他這里，批評(píng)他立場(chǎng)的人和媒體非常多。現(xiàn)在，他當(dāng)時(shí)寫下的如何處理對(duì)他批評(píng)的方法，已經(jīng)成為一篇文學(xué)和政治上的經(jīng)典之作。在二次大戰(zhàn)期間，麥克阿瑟將軍曾經(jīng)把它抄下來(lái)，掛在自己辦公室寫字臺(tái)后面墻上。而英國(guó)首相丘吉爾也把這段話鑲在鏡框里，掛在自己書(shū)房的墻上用以激勵(lì)和鞭策自己。這段話是這樣的：“如果我只是試著要去讀，更不用說(shuō)去回答所有對(duì)我的攻擊。那這個(gè)店不如關(guān)了門，去做別的生意。我盡我所知的最好辦法去做，也盡我所能去做，而我打算一直這樣把事情做完。如果結(jié)果證明我是對(duì)的，那么即使花十倍的力量來(lái)說(shuō)我是不對(duì)的，也沒(méi)有什么用。”
沒(méi)有別的，當(dāng)我們受到不公正的批評(píng)之時(shí)，我們不要去爭(zhēng)論和回?fù)羰裁矗覀儜?yīng)該做的，是把自己的工作做好，沒(méi)有比這再好的選擇。因?yàn)椋龊昧耸虑椋粌H僅所有的批評(píng)和質(zhì)疑聲音會(huì)不攻自破，那些喋喋不休的批評(píng)者更會(huì)無(wú)地自容。
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