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“學(xué)渣和學(xué)霸的區(qū)別是什么？”
李茜是標準的學(xué)霸，我見過最淡定的妹子。每逢考試，她既沒有雙手合十，臨時抱佛腳，也沒有手不釋卷，轉(zhuǎn)角遇考題。她穩(wěn)穩(wěn)地坐在位置上，正如她連續(xù)三年穩(wěn)居全系第一。眾學(xué)渣慕名而來，討教經(jīng)驗，她笑笑說：“運氣運氣。”
運氣，是強者的自謙。畢業(yè)后，李茜以全額獎學(xué)金去美國攻讀碩士學(xué)位。大家不甘心被“運氣”敷衍，就旁敲側(cè)擊她最好的室友。一番軟磨硬泡后，室友向我們透露了真相。
原來，李茜從不抱怨，也從不相信運氣。她的家境并不好，如果不用業(yè)余時間打零工，常常手頭拮據(jù)。不抱怨，是因為她不覺得自己缺少運氣——從偏僻的縣城考上大學(xué)是一種幸運；不相信運氣，是因為她篤定，只要再努力一點點，就可以飛得更高更遠。
我高舉酒杯，在聚會上醉得不省人事的時候，李茜可能剛刷完餐館最后一個盤子；我通宵游戲，跟室友激戰(zhàn)正酣的時候，李茜可能已經(jīng)通讀了所有專業(yè)書籍。
不要一味羨慕別人前程似錦，多關(guān)注他們一路走來的風(fēng)雨兼程。運氣沒有給李茜好的出身環(huán)境，而她努力到只需要一點運氣來錦上添花，未來又怎會吝嗇不給？
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李茜的經(jīng)歷讓我想起在美國看到的一張著名的車貼，翻譯成中文大意是“人生哪能事事順遂，偶有不幸在所難免。”厄運霉運都是小概率事件，正如幸運也不會每天拜訪同一個人。
運氣，既捉摸不透，又難以預(yù)料，但它僅僅是附屬品，不值得勞心費神地惦記。就像小奶貓的尾巴，求不得，舍不掉。尾巴既在后面，也在前面，因為昂首向前走，它便一路跟著。
沒趕上一輛剛剛出站的巴士，縱然捶胸頓足、仰面哭泣也不會有什么作用。說不定步行去下一站，會遇上載你一程的朋友；即使繼續(xù)等著，也能等來新的班次，殊途同歸。
世上求而不得之事不全是運氣惹的禍。很多人努力過，總是感慨差點運氣，事實上往往差的不止是運氣。
備戰(zhàn)考研那年，我自以為是地重復(fù)著以前高考的學(xué)習(xí)節(jié)奏：每天12小時復(fù)習(xí)，不玩手機、不聊閑話，每周僅有半天時間休息；近十年的考題反復(fù)研究琢磨，模擬測試、分析改錯樣樣俱全。除此以外，我還去報考的學(xué)校蹭課，與系里可能出題的老師混個臉熟。我心想，這樣還考不上，天理難容！
結(jié)果，我離分數(shù)線還是差了2分。回想起來，命題人是新晉海歸博士，題型風(fēng)格陡然劇變；頂著39度高燒熬過兩天奮戰(zhàn)，走出考場，整個人恍若隔世……我的運氣真可謂差到極點。
然而仔細推敲，真的只是運氣作怪嗎？不盡然。僥幸心理是失利的關(guān)鍵——寄望于考前了解出題信息，押寶式、賭博式的復(fù)習(xí)導(dǎo)致知識盲區(qū)；高考的復(fù)習(xí)模式，看似非常自律，實際上忽略了勞逸結(jié)合，造成應(yīng)試狀態(tài)不佳——低效的努力不過是感動了自己，不足以讓幸運女神眷顧。
報考院校的老師勸我別灰心，不妨先在社會實踐中歷練歷練。于是兩年后，等工作穩(wěn)定下來，我再次投身考研，最終以全日制在職研究生的身份站到導(dǎo)師面前。這時的我，少了一份驚喜，多了一份坦然，“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”。好在當初自己沒有一味埋怨運氣作怪，而是繼續(xù)往前走，好運才沒有把我拋棄。
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沒有人會一直倒霉，時來運轉(zhuǎn)就像是雨季的一日晴空萬里。哪怕暴雨還會再次來臨，也要堅強地期許未來陽光明媚。
母親單位的臨時工小劉申請到了廉租房，同事們炸開了鍋，都說他走了大運。
母親從來不參與這些討論。她常常念叨小劉做人踏實，每次自己在外曬被子、拾掇盆栽的時候，小劉經(jīng)常搭把手。
申請到房子的當晚，小劉端著一盤手工包子送給我母親，微笑著說：“阿姨，如果不是您告訴我有廉租房的事，我一家子還在睡辦公室。”
其實，母親只是順口說了廉租房的消息，沒想到幫他解決了燃眉之急。那些無心插柳柳成蔭的時刻，都是你的善意埋下的伏筆，只是常常不被察覺。
電影《當幸福來敲門》中有句臺詞說，“幸福源于每個人，不辯自明。”好運又何嘗不是？平時，它與所有人躲貓貓，任憑百般呼喊，也不一定現(xiàn)身。而當你讓努力、善意填滿整個心房的時候，便會有個聲音輕輕敲門，給予你意想不到的驚喜。
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