十年了，是什么支撐那么久，你還讀那么多書，為什么你選擇學習，不選擇賺那么多錢呢？。
是苦，是窮，小的時候沒錢，會給家里要，說錯話，會被別人嘲笑，別人可以買吃喝，我只能知道自己沒有什么，擁有什么，有時候看清了一些人，有時候看清了一些事，慢慢的學會了衡量，長大后，我感覺，改變思維觀，改變心理算，才能認清朋友，認清知識，認清一份屬于自己的清單，其實我也想賺錢，但是來來回回，打工很久，沒有賺到錢，花了不少。
你能說下你打工的感受嗎？
打工就是學習一種看法，解釋時間的看法，看懂一種管理的手段，如果你經常跳槽，依然認為自己該回家，但是回家又感覺自己不應該在家，你就知道打工不容易，但是為了提升自己的價值，必須打工，但是為了證明自己沒有辜負自己的父母，自己就必須學習，有時候為別人賺錢打工，也是為自己改變生活而打工，只是很多人的說法不同。
你讀書有什么理解嗎？。
哦，這個啊，讀書就是看人，看不同的人，想不同的事，書是幫你思考，幫你更好的認清一些人，如果你讀一本書，只讀它的含義，或者是文字，那么就沒有什么價值，如果你讀書，讀了文字的外面世界，看了連貫的自己的世界，你就會衡量人和事物，也會衡量一種不同的制度，但是讀書真正的價值，就是幫你提升口才，或者是寫作能力，或者是幫你提升表達方式。
我認識的人很多，你認識的人很少，你能否權衡一下人和人的交往？。
這個嗎？就要看你生活的圈子，重點是看你的背景，有時候窮，你可以掌握很多收獲，有時候富，你可以掌握很多機會，前提是自身的準備和預算的時間，很多人都喜歡往高的地方走，但是不知道金子是在地下的，很多人都喜歡往海里游，但是不知道珍珠隱藏的很深，很多人都知道說話，但是真正用未卜先知，幫你抵擋風雨的人，真的很少，很少。
不知道你對教育的計算是什么，我讀了一本教育的書，還有一點哲理的書，你能為我解釋點嗎，或者用溝通的轉換句來描述一下？。
你可以用世界觀，說出一個人的好和壞，但是你不能用自己的無知去權衡一個人的黑白，這就是學識和方向的誤點和差距，其實每一道風景都是一本書，每個人加上背景都是一種教育，有些人會分類，就寫出來了，有些人不會規劃，只能被書面的詞匯來代表，所以很多名字一直被刪除，而很多故事重演，出現很多教育的題材分類，又出現不同的話語經營，我們熟悉的是一個度，這個度能把人全權的管理，這個度也能把人全權的分化，依然有很多分化式來組建，但是沒有多少人愿意培養自己，花很大的心血來營造一個像諸葛亮那樣的天才。
我知道你的口才很好，我知道你的表達方式，比喻，還是擴大，或者來縮小很厲害，但是你能說下這個過度的循環嗎？。
思維觀，心理算，聚集法，這三條是一種程序，也是一種管理自己的經營手段，如果你的揣摩程度很高，你會在靜的時候抓住重點，這個就是需要思維觀衡量，也許是要一種解釋的方式，如果你的權衡法很快，如果你的準確度很高，抓住相同的理論來推理，抓住不同的拒絕來測算，這些準備的心理算都是因為每個細節，來分化，來歸納，總結出來了一種制度，又總結出來一個循環，讓每一個細節去追總結的高度，讓總結的低度去劃分眼前歸納。
有人把錢看的很重，有人把命看的很重，如果在你眼里，你是認為錢重，還是命重呢？。
這個嗎？沒錢的時候想想自己，有錢的時候想想父母，金錢和人不是一條線，相當于窮人和富人不是一個檔次，也可以說你有錢，別人未必說你善良，你有命，別人未必說你有才華，有些人說話很多，有時候只是為了一頓酒錢不拿，有些人等的有價值，卻可以讓別人直接請客吃飯，物左還有，這個詞是一種經營，當一個人說錯話的時候，別人的拒絕和沉默都是一種解釋，但是還有人權衡不好，丟失很多。
如果，我是說如果，有一萬個問題等著解決，不僅是錢的問題，還有人的問題，你能說說你的看法嗎？。
全世界不僅有一萬個問題吧，每個人不僅有一萬個等，大眾化等的是一種錢，小眾化等的是一個機會，還有一個人是被人等的，這種被等的人很難出現，這種人的出現率和聚集思維力都很高，所以，有錢的已經出錢了，出事的已經遇到答案了，抱怨的也是找對了，思念的也是等對了，用一句話可以來衡量，那就是，晴天的時候晾衣服，下雨的之前沒有準備傘。
那么你能否給我介紹一下價值觀，世界觀，人生觀呢？。
價值觀不是一個人來衡量的，是哪個未卜先知的人規劃的，相當于給你一個公司，都說能賺錢，你也說能賺錢，但是賺錢了，老婆跟別人跑了，有人會抱怨你，也有人會同情你，也許會有人告訴你沒錢找個老婆多好啊？但是對于現實來說，每一件事，每一個人，都有他的正面和側面，才華和冷眼旁觀，畢竟價值觀是一種運營式的轉化率，也是一種管理策略的必修課。
世界觀，世界觀是局部現狀，也可以被擴大為一個人的世界，有時候被衡量群體的旋轉率，相當于每個詞的出現，或者說每個字的出現，你看到了風景，但是無法推算，你看到了人，但是無法看出他的名字，你知道了故事的側面，但是未必知道內情，有的人把自己的經營稱為一個世界，有的人把一個人來權衡世界，比方說，一個人有，看，說，聽的本領，但是沒有口才，就會被扣分，一個人有錢，但是還有冷眼旁觀的態度，一樣被扣分，如果一個人的口才不好，學習很好，也很勤奮，還能賺到錢，就會被加分，犯錯太大也會被減分。
人生觀，人生觀是一種經營策略，你可以看到別人的物資，然后走進別人，你可以看到別人的窮去逃避別人，或者說去權衡那些窮人，富人，但是未必了解別人的真才實學，當你發出每一種衡量的手段，未必了解一種經營的思維觀念，而每一種轉變率的手法表達都是由自己的準備能力來表達出來的，比如，你可以因為恨，而去憤怒，你可以因為家人做不到，然后自己付出去努力，你也可以因為無能為力的敷衍和躲避接受教育來供奉自己的出發點和表達方式，但是未必真的看透善意，和真正善語。
很多人都說聰明好，也有很多人說笨拙好，你感覺他們的重點在哪里呢？。
聰明可以幫一個人解決很多麻煩，笨拙可以幫自己解決很多煩惱，一個值得聰明的人會十分懂得駕馭笨拙，但是一個笨拙的人是永遠不值得駕馭聰明的，在聰明的立場看，很多人技不如人，很多人都是可憐之人必有可恨之處，但是一個值得聰明的人會說，群體只是缺少一個領頭的人，個人只是缺少很多側面的師傅，而笨人就不一樣了，他的思維觀是直線，他的表達率是圓點，只能說一些屬于復制，而且不會刪除的生活規律被稱為直線，然而一直守護那個規律，不會用心貫徹，連貫，計算，周旋，掌握，定度，就會被稱為圓點。
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