年幼器識 鄭成功自幼頭腦就清楚，讀書寫文章，絕不拘古人的陳見，他寫的作文，往往都是自己的思想，有時候，他老師都會感到驚訝。以下是勵志人生小編分享的aaaa，一起來和小編看看吧。
aaaa篇(一)：100字
早在1620xx年，荷蘭殖民主義就派兵侵占了我國領(lǐng)土臺灣，實行了極端野蠻殘酷的統(tǒng)治，臺灣人民英勇地同侵略者進行斗爭。1661年，在東南沿海領(lǐng)導(dǎo)抗清斗爭的鄭成功，率領(lǐng)戰(zhàn)船350多艘，將士25000多人，包圍了臺灣，經(jīng)過9個月的激戰(zhàn)，荷蘭總督被迫簽訂投降書，帶領(lǐng)殘兵敗將，灰溜溜地滾出臺灣。臺灣又回到祖國懷抱。
aaaa篇(二)：鄭成功小時候的故事
鄭成功自幼頭腦就清楚,讀書寫文章,絕不拘古人的陳見,他寫的作文,往往都是自己的思想,有時候,他老師都會感到驚訝。現(xiàn)在我們舉一個他十一歲的作文,就可以的看出,他在少年時代是多么的特殊了。有一天,老師給十一歲的鄭成功,出了一個作文題目:“小子當(dāng)灑掃應(yīng)對進退”。像這樣的作文題目,對現(xiàn)年十一歲的小學(xué)生來說,可能不懂得如何去下筆,即使是叫現(xiàn)在的大學(xué)生來寫,恐怕也抓耳撓腮,搜索枯腸大半天,還是寫不出幾句話來。
可是十一歲的鄭成功,他不但是一揮而就,而且氣勢萬鈞,他在文章中很簡潔的說:“湯武之征誅,一灑掃也;堯舜之揖讓,一進退應(yīng)對也。”這樣的文章,不但令他老師驚訝,即使是現(xiàn)代的人,看了也會感到自嘆弗如。一篇文章的好壞,最重要的,就是他的思想。我們可以在這篇文章中看出,鄭成功從小就有很高的政治敏感度。即使是家居生活的灑掃應(yīng)對,他都能做一番政治的聯(lián)想。
aaaa篇(三)：鄭成功小時候的故事2
明末民族英雄鄭成功小時候,既愛習(xí)武,又迷讀書。可是,他的父親、福建總兵鄧芝龍,卻一心一意要把他培養(yǎng)成武將,以便將來能承襲爵位。一次,鄧芝龍父子在幕僚賓友的陪同下,乘著一只官船,在五馬江上游覽。船內(nèi)吹簫彈琴,猜拳行令,好不熱鬧!鄭成功卻無心玩賞。他坐在角落里,聚精會神地讀書。鄭芝龍看了,不便直說,吆喝一聲:“升帆!”
帆升起來了,風(fēng)兒將它鼓得滿滿的,船就像一支離弦之箭,“嗖嗖”地向前飛去。鄧芝龍又叫了聲兒子,說:“我出個對子,你對對看。”“請父親出上聯(lián)。”鄭成功抬起頭來。“你看對面那只舢板,盡管漁民拼命搖櫓,可怎么也趕不上我們,所以我以為:‘兩舟并行,櫓速不如帆快’--這就是上聯(lián)。”
鄧芝龍出的這個上聯(lián),實在不好對呀!原來他語帶雙關(guān),表面上說是拼命搖櫓不如升起船帆,實際上“櫓速”是影射周瑜的謀士魯肅,“帆快”是隱喻劉邦的參將樊噲,其真意是“文官不如武將”。要找到兩個歷史人物,又利用諧音,完成這個對偶句,實在不易呀!但鄭成功聰敏過人,很快就想出了下聯(lián):“八音齊奏,笛清難比簫和。”
語音一落,滿座叫絕。原來這也是個雙關(guān)語,表面上說是笛聲清脆但比不上蕭聲和諧,實際上“笛清”暗指宋仁宗駕下的大元帥狄青,“簫和”暗指協(xié)助劉邦治國平天下的丞相蕭何。其真意是“武將難比文官”。在眾人的贊嘆聲中,鄧芝龍暗暗感到自己以前的做法似有不妥。從此,他再也不干涉鄭成功攻讀詩書了。鄭成功一邊讀書,一邊習(xí)武,終于成為赫赫有名的文武全才。
aaaa篇(四)：后世紀念
鄭成功死后原葬臺南近郊洲仔尾(今屬永康區(qū));
鄭克降清遷居北京后，上疏表示“念臺灣遠隔溟海，祭掃維艱”，請遷內(nèi)地。康熙皇帝為此下詔：“朱成功系明室之遺臣，非朕之亂臣賊子。敕遣官，護送成功及子經(jīng)兩柩，歸葬南安，置守冢，建祠祀之。”并親提贈挽聯(lián)。康熙三十八年(1699年)五月，鄭成功父子遷葬福建省南安市康店村覆船山，附葬于七世祖鄭樂齋墳?zāi)箖?nèi)。也有說法稱，為免臺灣人起抗清之心，鄭氏諸祖在臺諸墳悉遭朝廷下令遷葬中國大陸。
民間傳說鄭克為了使鄭成功安眠地下，不再受干擾，護送鄭成功靈柩從北京到固始鄭家饗堂安葬。另一方面，為了遮人耳目，又派其弟鄭克舉到福建南安刻了一塊《鄭氏附葬祖父墓志》，聲稱鄭成功附葬在“鄭氏樂齋公塋”祖墳里。但此說并無具體證據(jù)支持。
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