馬云的“語錄”之一是“男人的胸懷是冤枉撐大的，受的冤枉越多，胸懷越大”。這句話中，不僅有憤怒，委屈和自我解嘲，而且飽含寬容。馬云的手永遠在空中揮舞，說幾句就忍不住換一個姿勢，好像隨時準(zhǔn)備展開搏擊。在與現(xiàn)實世界的抗?fàn)幹校烤故鞘裁醋屗冀K斗志盎然，意氣狂狷?
那個叫曾瑾的小女孩
幼時，馬云很敏感。
馬云爺爺是保長，屬“黑五類”。由于被欺太甚，這個從來不和人爭吵的男人有一次終于不能忍受了。結(jié)果，警察到家里來，很多同學(xué)也趴在窗戶上看熱鬧。警察當(dāng)面大聲呵斥，“只許你老老實實，不許你亂說亂動”。當(dāng)時，這句話很經(jīng)典。
關(guān)于“七人之中必定有混蛋”的認識，或許在這時已經(jīng)萌芽了。而“六人之中必定有俊杰”的論斷中，或許隱藏著更多的溫暖。
喜歡打抱不平，經(jīng)常幫別人打架。少年馬云堅定不移地踐行他在武俠小說中看到的“俠骨仁心”。
到了小學(xué)四年級，他在學(xué)校又幫人打架，白骨都露出來了。沒有麻藥，只好直接縫針。“雖然很疼，但我當(dāng)時眼淚都沒掉一滴。”馬云的勇敢贏得同學(xué)的好感，期末評三好學(xué)生時，他本以為自己肯定沒問題，結(jié)果卻沒人推薦提名。
終于，一個女孩子站起來說，我選馬云。馬云吃了一驚，因為當(dāng)時男女生互相不說話，更不能有好感。馬云太感動了，而能不能評上三好學(xué)生對他而言，已經(jīng)不再重要。直到今天，他仍記得那個西安女孩的名字：曾瑾。他強調(diào)說，是玉字旁的“瑾”。
在他內(nèi)心深處，這是一塊不折不扣的玉。
各門課中，馬云最得意的就是英文。
英文好，他才能念杭州師范大學(xué)外語系，才能做英文老師，才有海博翻譯社，才有機會到美國接觸互聯(lián)網(wǎng)，也才有后來的阿里巴巴。
為什么喜歡英文?
讀中學(xué)時，教地理的女老師非常漂亮，講課讓人如沐春風(fēng)。馬云特別崇拜她。
后來，這老師講了一件事，馬云受益終生。她說，在西湖邊上，幾個外國人問她中國地理，她英文也很好，自然對答如流。老師總結(jié)說，你們要學(xué)好地理，不然他們問你的時候，你會給中國人丟臉。
一回家，馬云就花6毛多錢，買了個紙喇叭，每天聽英文廣播。地理老師常去的西湖邊，也成了他的最愛。遇到外國人，馬云就湊上去和人講話。他的英語口語就這樣一天天流利起來。
有了興趣，才能做好。馬云堅信這一點。而在興趣基礎(chǔ)上建立起來的實力，“就是一次次失敗的積累。只要不把我打死，還會再來過。霉運當(dāng)頭時，要跳出來看，放棄不等于用頭撞墻。搞不過就繞一下。學(xué)會放棄，才開始成功。”
那個數(shù)學(xué)老師姓余
馬云最頭疼的，是數(shù)學(xué)課。
第一年高考，他數(shù)學(xué)考了1分。他垂頭喪氣，準(zhǔn)備去做臨時工。他和又高又帥的表弟去一家賓館應(yīng)聘，結(jié)果錄用了他表弟，他遭到拒絕。至今，他這位表弟還在洗衣班里，做一名普通的洗衣工。后來，通過父親的關(guān)系，馬云到《山海經(jīng)》、《東海》、《江南》雜志社，蹬三輪送書，打零工。
偶爾，他會到浙江舞蹈家協(xié)會，為協(xié)會主席抄寫文件。就是在舞蹈家協(xié)會，他看到路遙的《人生》。他喜歡高加林，暗暗在心里將他作為榜樣，并且決定不再打零工，參加第二次高考。
這次，馬云的數(shù)學(xué)考了19分，總分離錄取線差140分。父母都覺得他不用再考了。馬云只好白天上班，晚上念夜校。星期天，為了鼓勵自己一下，就趕1個小時的路到浙江大學(xué)圖書館讀書。
當(dāng)時的6個死黨，就是在圖書館搶座位時認識的。有一天，6個人躺在草地上，對著天空發(fā)誓，6個人一定要考上大學(xué)。
第三次高考前3天，一位姓余的數(shù)學(xué)老師告訴他說，馬云你的數(shù)學(xué)一塌糊涂，如果你能考及格，我的“余”倒著寫。
考數(shù)學(xué)的那天早上，馬云一直在背10個基本的數(shù)學(xué)公式。考試時，馬云就用這10個公式一個一個套。從考場出來，和同學(xué)對完答案，馬云知道，自己肯定及格了。結(jié)果，那次數(shù)學(xué)考了89分。
對于反對和質(zhì)疑，馬云說：“我們這類人，欣賞我們的非常欣賞，討厭我們的極其討厭。我不希望大家都喜歡我，這也不可能。當(dāng)人們都反對我時，不是一件壞事。我討厭中庸。”
正是對“度”把握不同，承受度存在差異，“可能你的承受度是2000萬，他的承受度是3000萬，而我的是2個億”，導(dǎo)致了每個人異樣的人生。
如果此生能有5個概括馬云的詞留下來，載入史書，他希望是：普通，簡單，永不放棄，運氣，學(xué)習(xí)。
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