一位父親分享了他的成功經(jīng)驗(yàn)：一直以來(lái)我的工作都很忙，晚上回到家之后，孩子都已經(jīng)睡了，所以我和孩子基本上沒(méi)有接觸的時(shí)間。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)兒子膽小，并且對(duì)刀槍之類(lèi)的玩具一點(diǎn)也不感興趣。
我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，也很自責(zé)沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)陪他。從那之后，我就有意識(shí)地每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪他。只要是下班早的時(shí)候，我就會(huì)從學(xué)校把孩子接回來(lái)一起回家，在路上，我會(huì)告訴他男孩有著意想不到的力量，將來(lái)可以開(kāi)汽車(chē)、開(kāi)飛機(jī)，還可以坐火箭……周末的時(shí)候，我還會(huì)帶上他去爬山、去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，孩子終于慢慢地了解了自己的力量，變得勇敢起來(lái)。
而對(duì)于女孩膽量的培養(yǎng)，父親的角色同樣起著至關(guān)重要的作用。女孩小的時(shí)候都是媽媽的“小跟屁蟲(chóng)”，總是格外地依戀媽媽?zhuān)孟駥?duì)爸爸并不感興趣。但是當(dāng)女孩到了上學(xué)的年齡之后，就不再像之前那樣依戀媽媽了，而是渴望與父親在一起。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，女孩的眼界也在逐漸開(kāi)闊，她們的注意力開(kāi)始從自身的世界里轉(zhuǎn)移出來(lái)，開(kāi)始更加關(guān)注父親，到父親的世界里去探索未知的新鮮事物。所以，要想培養(yǎng)女孩勇敢的膽識(shí)，可以由爸爸來(lái)親自示范，通過(guò)一些游戲活動(dòng)，如戶(hù)外旅行，慢慢地讓女孩變得勇敢。
1.對(duì)孩子的挫折教育要管放適度，收放自如
一個(gè)美國(guó)兒童心理專(zhuān)家說(shuō)：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子，長(zhǎng)大后往往會(huì)很不適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)和復(fù)雜多變的社會(huì)。
近年來(lái)，一些父母教育子女的態(tài)度和方式超過(guò)了一定的“度”。孩子確實(shí)需要管教，但是過(guò)分嚴(yán)格的管教會(huì)使得孩子的心理扭曲，特別是粗暴的教育會(huì)造成兩種不良后果：一種是使孩子形成懦弱、膽怯、退縮的人格特征；另一種是使孩子變得粗暴和殘忍。這兩種結(jié)果都是大家不愿意看到的。因此，孩子的成長(zhǎng)最好還是順其自然，讓他們的生活少一些壓力，多一些輕松和快樂(lè)。
作為父母，我們對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)管放適度，做到嚴(yán)格和自由并存，同時(shí)要讓孩子能夠理解，把約束當(dāng)成一種愛(ài)護(hù)，不斷提高孩子的挫折容忍力，而不是增加其負(fù)擔(dān)。
父母要重視對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育。教育孩子以一種積極的心態(tài)去面對(duì)困難、面對(duì)挫折。
正確的人生觀和積極心態(tài)不是天生的，也不是一蹴而就的，而是需要父母在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中鍛煉、培養(yǎng)孩子的過(guò)程中形成的。
為孩子營(yíng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，父母應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自身的行為加以反思，加強(qiáng)對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子要正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題，勇敢面對(duì)挫折和困難，來(lái)為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、愉悅的環(huán)境。
【正面管教秘訣】
現(xiàn)如今，孩子受到過(guò)多關(guān)心、過(guò)多教育、過(guò)多激勵(lì)和過(guò)分溺愛(ài)……這種過(guò)度教育的傾向，壓制了孩子的好奇心與探索的欲望，限制了孩子自由活動(dòng)的余地，也阻礙了培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難、艱苦奮斗的能力，甚至?xí)绊懞⒆拥男愿癜l(fā)展。而只有管放適度，收放自如，才有助于孩子良好性格的養(yǎng)成。
2.可以培養(yǎng)孩子適度的冒險(xiǎn)習(xí)慣
現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，是長(zhǎng)輩“疼”著長(zhǎng)大的，平常過(guò)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，自立精神普遍不足，心理素質(zhì)也不如父輩，有些小孩十幾歲了還不敢獨(dú)自睡，怕黑、怕打雷、怕閃電，遇到困難習(xí)慣于求援，不肯下工夫去設(shè)法解決；而家庭也普遍注重的是培養(yǎng)孩子的智力因素，只要有益于提高孩子的文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，非常舍得投資，說(shuō)到什么營(yíng)養(yǎng)品有益于改善智力，價(jià)錢(qián)再高也舍得買(mǎi)，總以為就這么一個(gè)孩子，為他們成長(zhǎng)，下再大本錢(qián)也值得。父母?jìng)兤鲆暳撕⒆用半U(xiǎn)習(xí)慣的培養(yǎng)，總是怕孩子不安全，有時(shí)候?qū)W校組織“踏青”，父母也要陪伴著前行；學(xué)校要組織學(xué)生爬山，有的父母借口孩子身體不舒服，干脆請(qǐng)假。
缺乏冒險(xiǎn)意識(shí)的孩子，長(zhǎng)大了很可能性格消極、依賴(lài)性強(qiáng)、意志薄弱、責(zé)任感差，“溫室長(zhǎng)大的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，孩子很可能因?yàn)橐庵颈∪踺斣谄鹋芫€(xiàn)上。
【正面管教秘訣】
冒險(xiǎn)行為就像性格特點(diǎn)一樣，常常會(huì)持續(xù)到青少年時(shí)期，但是，隨著孩子一次一次地承受他們危險(xiǎn)行動(dòng)的后果，他們最終會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎。
3.不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)孩子是“膽小鬼”
做父母的都希望自己的孩子具備勇敢的品質(zhì)，但有些孩子膽子卻很小。比如有些孩子，父母不在身邊時(shí)就會(huì)感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”，等等。長(zhǎng)期下來(lái)，這些都會(huì)影響到孩子的個(gè)性發(fā)展，使他們?nèi)狈Κ?dú)立性，甚至?xí)?dǎo)致某些心理疾病的發(fā)生。有些父母往往會(huì)在這種情況下訓(xùn)斥孩子，說(shuō)孩子是“膽小鬼”，甚至給以處罰，這些做法都是極不明智的，會(huì)對(duì)孩子的自尊心造成極大傷害。既改變不了孩子的膽小狀況，還可能使孩子的懼怕心理更加嚴(yán)重。
培養(yǎng)勇敢的孩子，就不要整天把“膽小鬼”三個(gè)字掛在嘴上，而是應(yīng)該做好下面的事情：
注重父母的榜樣力量。孩子特別愛(ài)模仿父母的言行，因而，父母的榜樣作用對(duì)孩子影響極大，父母應(yīng)該以自己無(wú)所畏懼的形象來(lái)影響孩子。此外，父母還應(yīng)該坦率地承認(rèn)自己也曾害怕過(guò)某些東西，但現(xiàn)在已經(jīng)不再害怕它們了。這樣，孩子就會(huì)明白，他并不是世界上唯一害怕這些事物的人。讓孩子從父母的身上知道，這些事物并不那么可怕，是可以被征服的，恐懼的心理便會(huì)得到克服。
按照孩子的方式消除他們的懼怕心理。孩子們從小就從童話(huà)故事和小人書(shū)里知道了鬼怪的故事，因而他們懼怕鬼怪。但是這時(shí)給他們講唯物論是沒(méi)用的。最有效的辦法是對(duì)孩子說(shuō)他是勇敢的孩子，當(dāng)他在屋里時(shí)鬼怪是不敢跑進(jìn)來(lái)的，或者說(shuō)鬼怪怕好孩子等。這樣，孩子便很容易接受你的話(huà)，并消除懼怕心理。
了解孩子真正害怕的事。有些時(shí)候，孩子們往往言行不一地掩蓋他們真正所害怕的事情。比如一些孩子每當(dāng)父母要外出時(shí)總是哭鬧不止，不讓父母出去，實(shí)際上他們是怕一個(gè)人待在屋子里。因此，要細(xì)心觀察孩子的日常言行，了解他真正害怕的事情，然后對(duì)癥下藥加以解決。
要培養(yǎng)出勇敢的孩子，父母?jìng)兙鸵獜淖陨碜銎穑⒔?jīng)常與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的真實(shí)想法，有意識(shí)地鍛煉他們的獨(dú)立性。堅(jiān)持下去，父母就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子正漸漸成為一名勇士！
【正面管教秘訣】
一位兒童心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“兒童產(chǎn)生懼怕心理的原因與成年人一樣，關(guān)鍵的問(wèn)題是成年人懂得如何去應(yīng)付恐懼，而孩子們卻還不知道如何應(yīng)付。”因此，父母應(yīng)細(xì)心觀察，找出孩子產(chǎn)生恐懼的原因，并幫助他們消除恐懼，從而培養(yǎng)孩子的自信心和勇敢的品質(zhì)。
所屬專(zhuān)題：熱門(mén)專(zhuān)題：