一次哲學(xué)課上，教授拿出一杯渾濁不堪的水，放在講臺(tái)正中，問(wèn)臺(tái)下的學(xué)生：“不借助任何化學(xué)物質(zhì)，大家有什么辦法，能讓它變得清澈起來(lái)？”
臺(tái)下的學(xué)生紛紛議論起來(lái)。有人說(shuō)，用濾網(wǎng)將水中的雜質(zhì)過(guò)濾出來(lái)；有人說(shuō)，將這杯水煮開(kāi)，用蒸餾的方法將水和雜質(zhì)分離出來(lái)……對(duì)于學(xué)生給出的這些答案，教授搖了搖頭：“大家有沒(méi)有更簡(jiǎn)單、便捷的方法？”
學(xué)生們想了一會(huì)，都紛紛搖頭表示沒(méi)有。
教授笑了笑，用一塊布將杯子罩住，讓大家耐心等待。一段時(shí)間后，教授頗為神秘地說(shuō)：“大家可要看好了，現(xiàn)在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。”說(shuō)著，他將罩住杯子的布揭開(kāi)。“奇跡”真的發(fā)生了：原本渾濁不堪的水，現(xiàn)在已經(jīng)變得很清澈了，因?yàn)殡s質(zhì)都沉淀到了杯子的底部。
隨后，教授又拿來(lái)一杯清澈的水，問(wèn)大家：“不許添加任何雜質(zhì)，有什么辦法能讓它變得不清澈起來(lái)？”
學(xué)生們面面相覷，紛紛搖頭表示沒(méi)有，并質(zhì)疑教授的問(wèn)題沒(méi)有答案。
在學(xué)生們的一片質(zhì)疑聲中，教授將杯子密封好，然后使勁地?fù)u晃。不一會(huì)兒，原本清澈的水，果然就變得不怎么清澈了，因?yàn)閾u晃過(guò)程中產(chǎn)生了大量的氣泡。
最后，教授意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一杯渾水，不去搖晃它，就會(huì)自然澄清；一杯清水，不停地?fù)u晃它，也會(huì)變得不那么清澈。心亦如此。如果心總是搖晃不停，就會(huì)處于混亂狀態(tài)。所以，我們每天都要給自己一點(diǎn)時(shí)間沉淀，和自己溝通，讓心清靜下來(lái)，這樣才不會(huì)迷失人生的方向。”
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