故事1 愛不是負擔
一位印度教徒，步行到喜馬拉雅山的圣廟去朝圣。路途非常遙遠，山路非常難行，空氣非常稀薄，他雖然攜帶很少的行李，但是沿路走來，還是覺得舉步維艱，氣喘如牛。
他走走停停，不斷向前遙望，希望目的地馬上出現在眼前。這時就在他上方，他看到一個小女孩，年齡不過十歲，背著一個胖胖的小孩，也正在緩緩向前移動。她氣喘得很厲害，也一直在流汗，可是雙手還是緊緊呵護著背上的小孩。
印度教徒經過小女孩的身邊，很同情地對小女孩說：“我的孩子，你一定很疲倦，你背著那么重的一個小孩。”
小女孩聽了很不高興地說：“你背的是一個重量，但我背的不是一個重量，他是我弟弟。
【感悟】
是?。鄄皇秦摀?，不應成為生命背負的重量，而是一種無所求的付出，一種輕松，一種溫暖。
故事2 生命的意義
美國一位大學教授和他的學生來到黑人貧民窟搞調查，其中有一個課題是預測該地區的二百五十名黑人孩子將來的前途。學生們認真地作著報告，幾天后，這份報告的結果出來了，但它令教授憂心忡忡。學生們在報告中預測，這二百五十名黑人孩子將來無所作為，只能成為社會的負擔。
三十年后教授去世了，教授的一個同事從他的檔案中發現了這份憂心忡忡的報告，在好奇心的驅使下，來到了當年的貧民窟。他看到，事實并不像報告的結論那樣令人沮喪，相反，發生的一切讓這位同事佩服得五體投地。原來接受調查的二百五十名黑人孩子中，除了十八人離開故土，無最新消息外，其余的二百三十二人都成就斐然，他們當中有的成為了銀行家，有的成為了大律師，有的成為了企業家，有的成為了著名球星、影星。
教授的同事逐個采訪了這二百三十二人，追問他們何以能成功。這些人說得最多的是：“我們應該感謝我們的小學老師。”同事費盡周折找到了那位小學老師，此時，她已是白發蒼蒼的老人，說話不太清楚，可是有一句話同事能聽懂:“我愛這些孩子。”
【感悟】
一句話已足夠表達生命的意義。我們做人到底擁有多少成功和快樂，取決于我們付出了多少愛，又有多少人在愛著我們。
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