在《可蘭經》有一個生動的比喻，可以幫助我們了解什么叫做學習的意義。
穆罕默德曾當著他的信徒說，他有能力移山，只要叫三聲"山過來"，山就會過來，然而穆罕默德叫了三聲"山過來"，山仍然"不動如山"。于是穆罕默德對信徒說："既然山不過來，那么我們就靠過去吧！"
山代表客觀的環境，人生就是想辦法改變客觀環境以順從自己的意志，但大部分是不動如山的時候居多。所以，我們只有改變主觀意志，來順應客觀環境，這就是自我的改造，改變環境改變別人，畢竟比較困難，那不如就改變自己吧！
倫敦西敏寺，有一篇英國主教的墓志銘：
我年少時，意氣風發，躊躇滿志，當時曾夢想要改變世界，但當我年事漸長，閱歷增多，我發覺自己無力改變世界，于是我縮小范圍，決定先改變我的國家。
但這個目標還是太大了。
接著，我步入了中年，無奈之余，我將試圖改變的對象鎖定在最親密的家人身上。但天不從人愿，他們個個還是維持原樣。
當我垂垂老矣，我終于領悟了一些事；我先改變自己，用以身作則的方法影響家人。
這篇墓志銘給我感受最深的是：與其改變別人，不如就改變自己吧！
學習是一種自我的改造，來適應各種環境的變遷，學會展現自己的意志，掌握自己的人生，也開啟了自我挑戰的意義。
當你覺得你和外在環境格格不入的時候，要改變別人、改變環境、是比較困難的，這時候不如改變自己吧！
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