讀書有沒有用，
這其實不是個問題。
問題的實質是：
在讀書的你有沒有用。
可是，看著他們在崗位上笨手笨腳，在職場前輩跟前唯唯諾諾，往日在學校里學到的知識統統排不上用場，不免又會有人跳出來感慨一番：
錢鐘書滿腹經綸，可是東南西北都分不清，穿衣服內外不分、穿鞋子左右不分，要不是娶了女漢子楊絳，連生活自理都成問題。
你看，讀書有什么用？就連易中天都曾說：讀書無用，讀書就是為了讀書。
為了讀書而讀書，知識是漲了，學位證是拿了，卻還是領一份微薄的薪水，操心房價油價，還是過不好生活。
可是，李嘉誠卻說：“我喜歡看書。什么書都看，這對我都有用，今天有用，明天也有用。所以，很多大事來的時候，我也能解決。”
讀書本身有沒有用，要看讀書的人有沒有用。
就像生命本身也好像是無用的，因為人總得一死。但在生命中體會到的喜怒哀樂，是人不可磨滅的記憶。同樣，在讀書中體驗到的智慧與品位，才是讀書的奧妙。
有人看書看得風生水起，有人看書看成了書呆子。
因此，宣揚讀書無用的人，其實不敢面對一個殘酷的事實：不是讀書沒用，而是你沒用。
金庸除了是一個小說大師，還是時評高手。而他寫時評的功底，來自讀《資治通鑒》。
讀歷史、讀哲學，跟今天的事有什么關系？可是金庸說：“《資治通鑒》令我了解中國的歷史規律，差不多所有中國人也按這個規律來的。”
對于得過且過的人而言，知道中國的發展規律當然沒什么用。可是對于成大業者如金庸、李嘉誠，由讀書而來的高遠眼光十分有用。
李嘉誠讀書的特點，是靈活應用。比如當年收購九龍倉，他得知對手有船王包玉剛，立馬“引友殺敵”，并沒有收購明面公司，自己卻暗中收購對方債權，“暗度陳倉”，結果大賺5900萬。
蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。”讀書是精神世界的事，可是發乎其外，能改變一個人的氣質，超越歲月的碾壓。
只要看看林青霞就知道了。息影之后潛心看書，一復出就帶著自己創作的散文集。她飄飄灑灑出現在新書發布會的芳姿，那種骨子里的美，由于讀書的加持，淋漓盡致。
讀書是抵抗寂寞的良方。有人說：朋友圈里沒朋友。現代人的生活表面上是熱鬧的，實際上也有孤獨的時候。在身邊找不到一個人可以說話的時候，打開一本書，里面有萬里之外、千年以前的朋友等著和你交心。
讀書是成就快樂的契機。龍應臺要求兒子讀書，并非要跟別人比成績、比學位，而是“希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
讀書讓人知道什么叫有意義，當你知道做什么才對你有意義的時候，你就會感到快樂。
人的天性是懶惰的，像動物一樣，盡想著吃飽了睡，睡飽了玩。因此，很容易墮入讀書無用的論調之中。
如果追求的僅僅是動物式快感，讀書當然沒有用處。
什么時候覺得讀書有用，人才能活得真正像個人。什么時候覺得讀書有用，人才不會25歲就死了，等到90歲才被埋葬。
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