我們在學習工作之余，如果可以找一些勵志名人經典軼事來看看還是很不錯的，那么勵志名人經典軼事都有哪些呢?一起來看看吧。
勵志名人經典軼事：“不講信用”的大師
段祺瑞當權時，頒布了新的國會選舉法，其中有一部分參議員須由中央通儒院票選，凡國立大學教授，或者是在國外大學得過學位的，都有選舉權。于是，像辜鴻銘這樣著名的北大教授就成了香餑餑。有位留學生小政客到辜家里買票，辜鴻銘毫不客氣，開價五百大洋。當時的市價是二百五，小政客只肯加到三百。辜鴻銘優惠一點，降至四百，少一毛錢不行。小政客還想討價還價，老先生大叫一聲，讓他滾蛋。到了選舉的前一天，果然收到四百大洋和選舉入場證，來人還叮囑他明天務必到場。等送錢的人后腿剛走，老先生就出了門。他趕下午的快車到了天津，兩天后，錢被他花了個精光，這才盡興而歸。小政客早氣歪了嘴，他跑至辜家，大罵辜鴻銘寡信，問他“立的什么誠?”(辜鴻銘號立誠)。老先生二話不說，順手操起一根粗木棍，往那留學生小政客身上打來，口里大聲罵道：“你瞎了眼睛，敢拿幾個臭錢來收買我!我辜鴻銘如此之卑賤嗎?你也配講信義，你給我滾出去!”小政客懾于辜氏手中木棍威力，只好抱頭鼠竄，逃之夭夭。答應人家的事，無論如何也要做到，這涉及一個人品質的問題，辜鴻銘答應了賣票，看似就應該遵守諾言，把選票給買主，但老先生卻違背承諾，不守信用。其實，這是對原則的堅守，對大是大非的明辨，不為小人守信，捍衛千秋大義，沒有“拿人手短”，值得我們敬佩。
1920xx年11月，應廈門集美大學校長葉淵的邀請，魯迅前去參加演講，辦學方針保守的葉淵，自知魯迅是一位“思想前進的文人”，為了不使對方的演講與自己的觀點相左，特地先請魯迅吃飯，然后才帶他進禮堂。但魯迅登臺就講道：“我在廈門的時候，聽說葉校長辦學很拘束，學生極不自由，恕不敢加以贊同……剛才葉校長又請我吃飯。吃了人家的東西，好像要說人家的好話，但我并不是那樣的人，對于葉校長辦學的方法之錯誤，以及青年身心的發展，和參加社會的活動必要等等，我仍舊是非說不可的。”魯迅身處恭維、殷勤的包圍圈，頭腦卻保持一以貫之的清醒，言論絕不受時勢的左右，只說自己“要說的話”，不管別人如何枉費心機。也正因此，才使他的演講同他的文章一樣，保持了一位思想家的品格，大師精神境界的崇高風范，由此可見一斑。
北宋時期，詩人晏殊與史學家宋祁既是上下級，又兼有師生之誼，旦夕相聚，關系非同一般。有一年中秋夜，晏殊邀請宋祁赴宴，飲酒賦詩，玩了一個通宵。可是第二天，晏殊被罷相遭貶，身為翰林學士的宋祁奉命草擬罷相敕書，按說吃了嘴軟，念及舊恩，該“筆下留情”吧，然而《西清詩話》說宋祁揮毫之際，昨夕余醉猶在，仍秉筆直書，指斥晏殊肆意斂財和借軍事謀利。私交為私交，大義歸大義，昨夜喝了你的酒，今天照樣揭你的老底。后來晏殊落難，眾人避之不及，唯有宋祁不避耳目，公開宴請晏殊，送行三十里，在私交和國事之間，宋祁對事不對人，不因私交違背國事，也不因國事影響私誼，光明磊落，坦蕩分明，為后世尊崇的道德典范。
人是社會動物，又是感情動物，在現實生活中，人際交往，禮尚往來，在所難免。都說“吃人的嘴軟，拿人的手短”，在大是大非的原則面前，不能因為是朋友，或者吃了、拿了，就不講規矩，不顧原則，不分黑白，說一些違背底線、顛倒是非的話，做一些違反法律、道德的事，向大師學習，堅守自己的標準，只要理不短，吃了嘴不軟，拿了手不短。
勵志名人經典軼事：領袖人生從差等生開始
溫斯頓·丘吉爾曾說：“我們都是小蟲子……但我堅信我是一只螢火蟲!”而他這只有著非凡政治歷程和軍事生涯的“螢火蟲”，卻是從一個“差等生”開始的。
在度過自己的第12個生日后。丘吉爾進入了考試這塊冷冰冰的“陣地”。對丘吉爾來說，主考官們感到頗為“親切”的科目，幾乎全是他最不感興趣的。他倒是很想接受歷史、詩歌、作文方面的考核。可他們偏偏看重拉丁文和數學;他迫切地希望他們能給自己一個機會，讓他來講一講自己所喜歡的東西。可他們總是想方設法地問一些他不了解的東西……于是最終的結果是：這個叫溫斯頓·丘吉爾的孩子。考試成績不合格。
這就是丘吉爾報考哈羅公學的入學考試時的情景。在拉丁文試卷上，丘吉爾一個問題也沒有答出來!但哈羅公學的校長韋爾登博士以他“超群”的洞察力認定丘吉爾具備了進入哈羅公學的資格。丘吉爾被編在最差學生的行列。他在低年級待了一年時間。別的學生都在持續不斷地學習拉丁文、希臘文這些極為時髦的科目。而丘吉爾卻被認為是只能學英語的“差等生”。幾年后，當他的伙伴們寫了一些優秀的拉丁文詩歌和精粹簡練的希臘語短詩而獲獎、出名和大展宏圖的時候，丘吉爾卻不得不憑借普通的英語來謀生。但他并不認為自己處于劣勢。
當丘吉爾的學業明顯停滯不前的時候。他竟然因準確無誤地背出1200行麥考利的《古羅馬的遺跡》，當著全校同學的面領到了獎品。這顯然被認為是“撞了大運”。在高年級的最后階段，丘吉爾又成功地通過了英國陸軍學校——桑德赫斯特學院的預考，而很多成績在他之上的男生們都沒有通過考試。
盡管有太多失敗的考試經歷，但這次考試激發起了丘吉爾的“特殊”勇氣——因為就在兩個月前，他收到了父親的來信。在信中，生性幽默的父親言語尖刻地表示了自己的不滿。并預言兒子“將是一個一事無成的飯桶”!但這一次，丘吉爾又碰上了好運。他事前被告知，在一些試題中，考生們將要根據記憶畫一張某個國家的地圖。就在考試的頭一天，為了進行最后的準備，他將地圖冊中的所有地圖剪下來放在帽子里隨時記憶。他先抽出了新西蘭，牢牢地記住了那塊領土的地理狀況，然后是澳大利亞……果然不出所料，試卷中的第一道題就是：“畫一張新西蘭地圖。”
于是，丘吉爾開始了軍旅生涯。丘吉爾的這一選擇，是他從小就喜歡收集玩具錫兵的結果。在家里，丘吉爾“統帥”著一個將近1500人、并擁有一個騎兵旅的“步兵師”。父親問他是否愿意參軍，他想。如果能統帥一支真正的軍隊，那該是非常了不起的事情。就立即表示愿意。結果。他的話立即被當真了。
丘吉爾一直認為。當初是自己的父親慧眼識珠，才發現了他具備軍事天才的素質。但父親后來告訴他：“溫斯頓，我知道你一直是個‘差等生’。所以我只能得出你沒有聰明到能當律師的程度的結論，并一直打算通過我同羅斯柴爾德家族的關系。替你在商界謀個差事……”
不管怎么說。“差等生”丘吉爾最終順利地進入桑德赫斯特皇家軍事學院，實現了自己人生的第一目標。
勵志名人經典軼事：大師和他的兒子
德國青年卜勞恩又一次失業了。
他滿大街地轉了一天，依然沒有找到工作。情緒極度低落的卜勞恩去酒吧坐了半天，直到將身上最后一點錢換了酒喝下肚后，才拖著疲憊的身軀回到家里。
可是，家里也不是天堂。他寄予唯一希望的兒子克里斯蒂安并沒給他爭氣，他的成績居然比上學期還退步了。他狠狠地瞪了克里斯蒂安一眼，再也不想跟他說話，回到自己的房間呼呼大睡了起來。當卜勞恩醒來的時候，已是第二天早上。他習慣地拿起筆寫日記：5月6日，星期一，真是個倒霉的日子。工作沒找到，錢也花光了，更可氣的是兒子又考砸了，這樣的日子還有什么盼頭?卜勞恩走進克里斯蒂安的房間，準備叫兒子起床時，發現他已經上學去了。同時卜勞恩突然發現，克里斯蒂安的小日記本忘鎖進抽屜了。他忍不住好奇便拿過來翻看起來：5月6日，星期一，早上去上學的時候，我幫助一位盲眼老奶奶過了馬路，心情很好。只是這次考試不太理想，但當我晚上將這個消息告訴爸爸的時候，他卻沒有責備我，而是深情地盯著我看了一會兒，使我深受鼓舞。我決定努力學習，爭取下次考好，不辜負爸爸的期望。
怎么會是這樣呢?明明自己是惡狠狠地瞪了兒子一眼，怎么就變成深情地盯著他了呢?卜勞恩好奇地翻開了另一頁：5月5日，星期天。山姆大叔的小提琴拉得越來越好了，我想，有機會我一定要去請教他，讓他教我拉小提琴。
卜勞恩又是一驚，趕緊去屋里拿來自己的日記本看：5月5日，星期天。這個該死的山姆，又在拉他的破小提琴，好不容易有個休息日，又被他吵得不得安生。如果他再這樣下去，我非報警沒收了他的小提琴不可。
拿著兩本日記，卜勞恩跌坐在椅子上，半天無語。他不知道自己從什么時候起，竟然變得如此悲觀厭世，煩躁不堪，難道自己對生活的承受力還不如一個小孩子嗎?
那天之后，卜勞恩變得積極和開朗了起來，他日記里的內容也漸漸變了：5月7日，星期二。今天又找了一天工作，雖然還是沒有哪家單位肯聘用我，但我從應聘的過程中學到了不少東西。我想，只要總結經驗，明天一定能找到一份滿意的工作。5月8日，星期三，我今天終于應聘成功了，雖然是一份鉗工的工作，但我覺得我一定能成為世界上最出色的鉗工。
他就是著名的德國漫畫家埃·奧·卜勞恩，1920xx年3月18日生于德國福格蘭特山區的翁特蓋膝格林村，曾經在工廠當過鉗工，后來又給《橫斷面》《新萊比錫報》《前進》《詼諧報》作過畫，還為他的朋友——作家埃里西·卡斯特納的許多作品畫過插圖。
卜勞恩的連環漫畫《父與子》所塑造的善良、正直、寬容的藝術形象深深地打動了千百萬讀者的心，從而使卜勞恩成為海恩里希·霍夫曼和威廉·布施之后的又一漫畫巨匠。連環漫畫《父與子》的素材，大多來源于他和兒子克里斯蒂安在一起的日子。《父與子》被譽為德國幽默的象征，受到人們一致的高度贊揚，聲譽遠遠地越出了國界。
卜勞恩的經典名言是：一個人，只要具備善良、正直和寬容的性格，那么，便沒有什么困難能夠壓得倒他。寬容別人，寬容生活，就是寬容自己。后來有人采訪卜勞恩時問他，聽說是一本日記造就了您今天的大師成就，這是真的嗎?卜勞恩說：是的，確實是因為一本日記，但需要申明的是，那個大師不是我，真正的大師是我的兒子——克里斯蒂安。
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