精彩的人生從生活開始，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，這時(shí)候就需要我們有滿滿的正能量面對(duì)生活。下面是勵(lì)志人生小編給大家整理的正能量故事勵(lì)志故事，供大家參閱!
正能量故事勵(lì)志故事：一次面試
師哥說，那是他第一次面試，也是他記憶最深刻的一次面試。
那天，他揣著一家著名廣告公司的面試通知，興沖沖地提前10分鐘到達(dá)了那座大廈的一樓大廳里。當(dāng)時(shí)他很自信，他專業(yè)成績(jī)好，年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。廣告公司在這座大廈的18樓。這座大廈管理很嚴(yán)，兩位精神抖擻的保安分立在兩個(gè)門口旁，他們之間的條形桌上有一塊醒目的標(biāo)牌：“來客請(qǐng)登記。”
師哥向前詢問：“先生，請(qǐng)問1810房間怎么走?”保安抓起電話，過了一會(huì)說：“對(duì)不起，1810房間沒人。”“不可能吧，”師哥忙解釋，“今天是他們面試的日子，您瞧，我這兒有面試通知。”那位保安又拔了幾次：“對(duì)不起，先生，1810還是沒人;我們不能讓您上去，這是規(guī)定。”
時(shí)間一秒一秒地過去。師哥心里雖然著急，也只有耐心地等待，同時(shí)祈禱該死的電話能夠接通。已經(jīng)超過約定時(shí)間10分鐘了，保安又一次彬彬有禮地告訴師哥電話沒通。
師哥當(dāng)時(shí)壓根也沒想到第一次面試就吃了這樣的“閉門羹”。面試通知明確規(guī)定：“遲到10分鐘，取消面試資格。”師哥猶豫了半天，只得自認(rèn)倒霉地回到了學(xué)校。
晚上，師哥收到一封電子郵件：“先生，您好!也許您還不知道，今天下午我們就在大廳里對(duì)您進(jìn)行了面試，很遺憾您沒通過。您應(yīng)當(dāng)注意到那位保安先生根本就沒有撥號(hào)。大廳里還有別的公用電話，您完全可以自己詢問一下。我們雖然規(guī)定遲到10分鐘取消面試資格，但您為什么立即放棄卻不再努力一下呢?祝您下次成功!”
正能量故事勵(lì)志故事：測(cè)試問題
這是一家公司要招收新的職員其中一個(gè)測(cè)試的問題……
你開著一輛車。
在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上。
你經(jīng)過一個(gè)車站。
有三個(gè)人正在等公共汽車。
一個(gè)是快要死的老人，好可憐的。
一個(gè)是醫(yī)生，他曾救過你的命，是大恩人，你做夢(mèng)都想報(bào)答他。
還有一個(gè)女人/男人，她/他是那種你做夢(mèng)都想嫁/娶的人，也許錯(cuò)過就沒有了。
但你的車只能坐一個(gè)人，你會(huì)如何選擇那?請(qǐng)解釋一下你的理由。
我不知道這是不是一個(gè)對(duì)你性格的測(cè)試， 因?yàn)槊恳粋€(gè)回答都有他自己的原因。
老人快要死了，你首先應(yīng)該先救他。
然而，每個(gè)老人最后都只能把死作為他們的終點(diǎn)站， 你先讓那個(gè)醫(yī)生上車，因?yàn)樗冗^你，你認(rèn)為這是個(gè)好機(jī)會(huì)報(bào)答他。
同時(shí)有些人認(rèn)為一樣可以在將來某個(gè)時(shí)候去報(bào)答他， 但是你一旦錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)，你可能永遠(yuǎn)不能遇到一個(gè)讓你這么心動(dòng)的人了。
在200個(gè)應(yīng)征者中，只有一個(gè)人被雇傭了，他并沒有解釋他的理由，他只是說了以下的話
“給醫(yī)生車鑰匙，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來陪我的夢(mèng)中情人一起等公車!"
每個(gè)人我認(rèn)識(shí)的人都認(rèn)為以上的回答是最好的，但沒有一個(gè)人(包括我在內(nèi))一開始都沒想到。
正能量故事勵(lì)志故事：畢業(yè)前的測(cè)驗(yàn)
這是美國(guó)東部一所大學(xué)期終考試的最后一天。在教學(xué)樓的臺(tái)階上，一群工程學(xué)高年級(jí)的學(xué)生擠做一團(tuán)，正在討論幾分鐘后就要開始的考試，他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的最后一次測(cè)驗(yàn)了。
一些人在談?wù)撍麄儸F(xiàn)在已經(jīng)找到的工作;另一些人則談?wù)撍麄儗?huì)得到的工作。帶著經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)所獲得的自信，他們感覺自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了，并且能夠征服整個(gè)世界。
他們知道，這場(chǎng)即將到來的測(cè)驗(yàn)將會(huì)很快結(jié)束，因?yàn)榻淌谡f過，他們可以帶他們想帶的任何書或筆記。要求只有一個(gè)，就是他們不能在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候交頭接耳。
他們興高采烈地沖進(jìn)教室。教授把試卷分發(fā)下去。當(dāng)學(xué)生們注意到只有五道評(píng)論類型的問題時(shí)，臉上的笑容更加擴(kuò)大了。
三個(gè)小時(shí)過去了，教授開始收試卷。學(xué)生們看起來不再自信了，他們的臉上是一種恐懼的表情。沒有一個(gè)人說話，教授手里拿著試卷，面對(duì)著整個(gè)班級(jí)。
他俯視著眼前那一張張焦急的面孔，然后問道：“完成五道題目的有多少人?”
沒有一只手舉起來。
“完成四道題的有多少?”
仍然沒有人舉手。
“三道題?兩道題?”
學(xué)生們開始有些不安，在座位上扭來扭去。
“那一道題呢?當(dāng)然有人完成一道題的。”
但是整個(gè)教室仍然很沉默。教授放下試卷，“這正是我期望得到的結(jié)果。”他說。
“我只想要給你們留下一個(gè)深刻的印象，即使你們已經(jīng)完成了四年的工程學(xué)習(xí)，關(guān)于這項(xiàng)科目仍然有很多的東西你們還不知道。這些你們不能回答的問題是與每天的普通生活實(shí)踐相聯(lián)系的。”然后他微笑著補(bǔ)充道：“你們都會(huì)通過這個(gè)課程，但是記住——即使你們現(xiàn)在已是大學(xué)畢業(yè)生了，你們的教育仍然還只是剛剛開始。”
隨著時(shí)間的流逝，教授的名字已經(jīng)被遺忘了，但是他教的這堂課卻沒有被遺忘。
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