要講一個(gè)玉米地的寓言，其實(shí)是突如其來的想法。
有一回，我去深圳證券交易所的創(chuàng)業(yè)企業(yè)培訓(xùn)班講課。課堂上，一位總經(jīng)理學(xué)員遞上一張紙條，上面寫道：“你能用最簡潔的語言告訴我們，企業(yè)經(jīng)營到底是怎么一回事嗎？”
你可以想見我當(dāng)時(shí)的緊張和茫然。我很想問他，他所謂的“簡潔的語言”到底是指20萬字還是50萬字。我的書房里起碼有兩人那么高的圖書是為了解讀這個(gè)話題，而書店和圖書館里當(dāng)然更多。
臺(tái)下的學(xué)員們聽到這道題目，也發(fā)出一陣小小的騷動(dòng)，大家都很想聽聽我的說法，那位遞條子的總經(jīng)理學(xué)員更是張著一雙很無辜的大眼睛似笑非笑地遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我。
我想，肯定在什么地方得罪他了，他要這樣跟我過不去。
然而，沉思片刻，我還是決定要面對挑戰(zhàn)。于是，我說起了有關(guān)玉米地了寓言。
“請大家設(shè)想一下。此時(shí)此刻，你們站在一片玉米地的面前——
“田野上，清新的風(fēng)徐徐地吹來。鋪展在你們眼前的，是一片果實(shí)累累的玉米地，同時(shí)，這又是一片隱藏著無數(shù)大大小小陷阱的玉米地。
“今天，你們即將穿越它。”
課堂里的學(xué)員都很認(rèn)真地聽著，我相信在他們的腦海里一定已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)天空地曠、果實(shí)搖曳的大原野。那些出身農(nóng)村或者看過電影《紅高粱》的人可能還會(huì)勾起一些很悠遠(yuǎn)而甜蜜的記憶。因?yàn)椋铱匆娨恍┤说某霈F(xiàn)了笑意。
我繼續(xù)一邊想，一邊講。
“你和你的對手們將要進(jìn)行一場有趣的競賽：看誰最早穿越玉米地，到達(dá)神秘的終點(diǎn)，同時(shí)，他手中的玉米又最多。
“也就是說，你穿越玉米地，要比別人更快，而且要時(shí)刻保證自己的安全——這是‘玉米地游戲’的三個(gè)生存要素：速度、效益和安全。
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