又到高考時節(jié)，又要面對高考志愿決策這一重大問題。許多同學(xué)、家長早已是成竹在胸、志在必得。但在這一緊要關(guān)頭，我們還是要提醒大家，在填志愿方面，除了認(rèn)真籌劃自己的專業(yè)和學(xué)校而外，還應(yīng)當(dāng)在一些錄取的細(xì)節(jié)問題上高度重視，否則，雖然經(jīng)過了前面的全力以赴，精心籌劃，最終還可能功虧一簣。
這一細(xì)節(jié)就是學(xué)校的招生章程和錄取規(guī)則。每年都有少部分同學(xué)雖然總分很高，被投檔到某所高校，但是自身條件卻不能完全滿足學(xué)校錄取規(guī)則的要求，最終導(dǎo)致被退檔。比如，2012年就有高考學(xué)生以604分的優(yōu)異成績被投檔到西安交通大學(xué)，但由于其語文成績只有89分，沒有及格。而西安交通大學(xué)在招生章程的錄取規(guī)則中明確指出，報考學(xué)生各門功課應(yīng)當(dāng)達到及格水平。就因為沒有注意到這一細(xì)節(jié)，這位同學(xué)最終被退檔，進入征集志愿。又有同學(xué)因為有加分，報考并被投檔到武漢大學(xué)，但由于武漢大學(xué)在錄取規(guī)則中規(guī)定，在安排專業(yè)時以考生實際考試成績進行排名，而這名學(xué)生因為沒有了加分，其實際考試成績處于塹底的狀態(tài)，最后也被淘汰出局。千里之堤，潰于蟻穴。細(xì)節(jié)決定成敗。這些活生生的例子都充分說明了不注意招生錄取的細(xì)節(jié)給大家造成的重大損失。所以，筆者要再次提醒各位同學(xué)在高考志愿決策時一定要高度重視這些細(xì)節(jié)問題。
任何事情都有兩面性，對于這些細(xì)節(jié)問題學(xué)生自然應(yīng)當(dāng)高度重視。然而從高校和教育考試部門來講，我們能否把工作做到再好一些，不要讓學(xué)生因為這些細(xì)節(jié)問題造成重大損失？在網(wǎng)上填志愿之前，大家都是把志愿方案涂到紙上，這時當(dāng)然沒有條件提醒學(xué)生注意這些細(xì)節(jié)問題。但現(xiàn)在已經(jīng)實行了網(wǎng)上填志愿，我認(rèn)為教育考試部門完全可以通過進一步的工作讓學(xué)生避免這些問題的出現(xiàn)。具體做法就是把高校的這些錄取規(guī)則通過程序設(shè)計放在志愿填報的網(wǎng)絡(luò)軟件里面，當(dāng)學(xué)生進入填報志愿的平臺后，他想要選擇某所學(xué)校的某個專業(yè)，那么他自己的條件就可以與學(xué)校的錄取規(guī)則進行比對，當(dāng)完全滿足時，學(xué)生這個選擇就可以通過；如果因為單科成績、加分投檔等條件不能滿足學(xué)校的錄取規(guī)則，則志愿填報平臺可以向?qū)W生提出預(yù)警，告訴他這一決策可能存在的風(fēng)險。這樣學(xué)生就可以通過調(diào)整志愿決策來化解此類風(fēng)險。
說到根本上，學(xué)生、高校及教育考試部門大家的目標(biāo)是一致的，都是為了讓合適的學(xué)生進入到合適的高校求學(xué)。因此，各方都應(yīng)當(dāng)圍繞這一目標(biāo)把各自的工作做到最好。像這一細(xì)節(jié)問題，教育考試部門再需要1%的工作就可以讓學(xué)生避免100%的損失，所以懇切地期待各級教育考試部門真正做到以學(xué)生為本，讓他們把時間和精力用在事關(guān)個人發(fā)展的重大問題上，不要因為這些瑣碎事情對他們個人發(fā)展造成重大傷害！
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