有條件的大學(xué)生可以時(shí)常找一些關(guān)于勵(lì)志的經(jīng)典文學(xué)稿看看，那么20xx年大學(xué)勵(lì)志文學(xué)稿都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
20xx年大學(xué)勵(lì)志文學(xué)稿：沒(méi)伯樂(lè)，一樣是千里馬
有一位記者曾經(jīng)問(wèn)贏得世界冠軍的羽毛球選手熊?chē)?guó)寶：“你能贏得世界冠軍，最感謝哪位教練的栽培?”
他想了想，坦誠(chéng)地說(shuō)：“如果真要感謝的話，我最該感謝的是我自己。就是因?yàn)闆](méi)有人看好我，我才有今天。”
原來(lái)他入選國(guó)家代表隊(duì)時(shí)，只是個(gè)綠葉的角色，雖然球已打得不錯(cuò)，但從來(lái)沒(méi)有被視為是能為國(guó)爭(zhēng)光的人選。他沉默寡言，年紀(jì)又比最出色的選手大了些，沒(méi)有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)明星的樣子。教練選了他，并不是要栽培他，只是要他陪著明星選手練球。
有許多年，他每天打球的時(shí)間都比別人長(zhǎng)很多，因?yàn)樗呛眯╆?duì)友的最佳練球?qū)ο蟆Ｅ淖泳€斷了，他就換上一根線，鞋子破了就補(bǔ)一塊橡膠，球衣破了就補(bǔ)塊布，零下十幾度的冬天，依然早上五點(diǎn)去晨跑練體力。
有一年他墊檔入選參加世界大賽時(shí)，第一場(chǎng)就遇到最強(qiáng)勁的對(duì)手，大家都當(dāng)他是去當(dāng)“犧牲打”的，沒(méi)有人在意他會(huì)不會(huì)贏。沒(méi)想到他竟然勢(shì)如破竹地一路贏了下去，甚至贏了教練心中最有希望奪冠的隊(duì)友(他實(shí)在太清楚大家的球路了)。
最終他得到了世界冠軍，一戰(zhàn)成名。沒(méi)有伯樂(lè)，他一樣證明自己是千里馬。
他的故事，令很多人感動(dòng)。
我們當(dāng)學(xué)生的時(shí)候都念過(guò)一篇有關(guān)千里馬的文章，大意是這樣的：有伯樂(lè)，才會(huì)有千里馬，如果沒(méi)有伯樂(lè)的話，本來(lái)資質(zhì)優(yōu)良的千里馬，很可能淪為每天做苦工、在馬廄里悶頭吃劣草、病死了也沒(méi)人知道的庸常之馬。
漸漸地，大家都相信，一定要有伯樂(lè)出現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并且盡力栽培，自己的天賦才能夠發(fā)揚(yáng)光大。
于是，有很多人自認(rèn)為是懷才不遇的千里馬，一直埋怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)，為什么伯樂(lè)沒(méi)有出現(xiàn)，白白浪費(fèi)了自己的天才之資。
其實(shí)，仔細(xì)檢視，每位伯樂(lè)所扮演的都不是“一路扶持、始終相依”的角色，多半只是一個(gè)使他走向某一條路的啟蒙者、一位曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)他的恩師、一個(gè)精神支柱，甚至是一個(gè)曾經(jīng)打擊過(guò)他、說(shuō)過(guò)重話的人。他或許陪過(guò)成功者一段旅程，但終須放手，最重要的障礙還是靠成功者自己跨越。成功的人其實(shí)都是自己的伯樂(lè)，只是很多人不敢完全歸功于自己。
千里馬一樣要練跑，才能日行千里。如果成功者是千里馬的話，那根要自己跑快一點(diǎn)的鞭子，百分之九十九是握在自己手中的，方向也是自己操縱的。
奔馳向前的能量，則是來(lái)自于心中源源不絕的熱愛(ài)。
20xx年大學(xué)勵(lì)志文學(xué)稿：立即采取行動(dòng)才是最佳選擇
中學(xué)生說(shuō)，將來(lái)我畢業(yè)，離開(kāi)家去讀大學(xué)，那時(shí)就好玩了，我會(huì)很快樂(lè)，生活會(huì)很美好。大學(xué)生說(shuō)，將來(lái)我畢業(yè)了，獲得了學(xué)位，找到了工作，有一套自己的房子，我會(huì)很快樂(lè)，那才是真正的生活。年輕夫婦說(shuō)，將來(lái)我們搬到新房子，得到升職，加入鄉(xiāng)村俱樂(lè)部，我們會(huì)很快樂(lè)，生活會(huì)很美好。父母說(shuō)，將來(lái)，這些孩子都畢業(yè)了，我們的住房貸款還清了，我們會(huì)很快樂(lè)，我們一定好好享受生活。
當(dāng)他們說(shuō)的將來(lái)變成現(xiàn)在時(shí)，他們會(huì)說(shuō)，只要我能重來(lái)一次，我可以像比利鮑勃那樣春天的時(shí)候赤腳走去學(xué)校，下課后去游泳。只要我不結(jié)婚那么早，我就跟艾德、肯多爾和彼得去阿拉斯加。只要我像艾德那樣有生意頭腦，抓住機(jī)會(huì)，只要……
有這樣一個(gè)有趣的問(wèn)題:有五只青蛙同在一塊木頭上，其中四只決定起跑，請(qǐng)問(wèn)木頭上還剩幾只青蛙?人們普遍回答說(shuō)只有一只。
正確答案應(yīng)該是5只。決定起跑和跳起來(lái)是兩種完全不同的人生狀態(tài)。
生活中真正的勝者是那些正確估計(jì)形勢(shì)、做出正確決定并采取有力行動(dòng)的人。你是否有難處?把他們寫(xiě)下來(lái)，完全地寫(xiě)下來(lái)，弄清楚你面臨的挑戰(zhàn)。問(wèn)你自己：是什么造成了這種情況?如果問(wèn)題還沒(méi)解決，再問(wèn)，我如何解決這個(gè)問(wèn)題?不要只做一個(gè)答案，然后選出最佳答案，立即采取行動(dòng)。
20xx年大學(xué)勵(lì)志文學(xué)稿：你也可以成為一個(gè)杰出的人
文/魯先圣
很多人都認(rèn)為杰出的人才距離自己非常遙遠(yuǎn)，其實(shí)，研究那些取得了杰出成就者的人生脈絡(luò)，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些杰出的人，在很多方面有著驚人的相似。而且，他們具有的素質(zhì)，我們只要努力，同樣可以擁有，我們同樣可以讓自己成為一個(gè)杰出的人。
一個(gè)杰出的人才，必定是對(duì)知識(shí)和最前沿的技術(shù)充滿饑餓感的。通常情況下，人們認(rèn)為一個(gè)杰出的人才是無(wú)需再刻苦的，隨便動(dòng)動(dòng)腦子想一想就可以了。其實(shí)不然，一個(gè)杰出的人才，總是會(huì)以饑餓的狀態(tài)，對(duì)最新的知識(shí)和技術(shù)充滿癡迷，總是會(huì)忘我地投入自己的全部精力。那種焦慮的饑餓感，使他們視工作的辛苦為人生的樂(lè)趣，像一只饑餓的狼一樣啃光技術(shù)的每一塊骨頭。
你是一個(gè)充滿合作精神的人嗎?一個(gè)杰出的人才，必定是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成員，是一個(gè)樂(lè)群的人。在這個(gè)知識(shí)和技術(shù)密集的時(shí)代，一個(gè)人的能力和技術(shù)只是機(jī)器的謀一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，你的智慧必須經(jīng)過(guò)各成員之間的合作來(lái)完成。今年的諾貝爾獎(jiǎng)，其中的多項(xiàng)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了三位科學(xué)家，因?yàn)椋麄冊(cè)谕瓿烧n題的時(shí)候，都互相借鑒了他人的研究成果。即使這種借鑒不是直接的，但是，你的成果中也在無(wú)形中借鑒了他人。因此，當(dāng)今一個(gè)杰出的人才，必定是一個(gè)樂(lè)群的人，是一個(gè)毫無(wú)怨言地埋頭工作，毫無(wú)怨言地默默奉獻(xiàn)，一個(gè)親密無(wú)間、步調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)成員。
悟性是一個(gè)普通人才成長(zhǎng)為杰出人才所必須的條件。普通人才是貫徹上級(jí)精神的楷模，而一個(gè)杰出的人才，是對(duì)上級(jí)的心領(lǐng)神會(huì)，是對(duì)新知識(shí)和技術(shù)的觸類(lèi)旁通，是舉一反三的能力。悟性，是一個(gè)人出成績(jī)的必要條件。悟性與學(xué)歷背景沒(méi)有直接關(guān)系。
一個(gè)暮氣沉沉的人是成不了杰出人才的。一個(gè)杰出的人才，必定是充滿激情的，必定時(shí)刻為自己的目標(biāo)心潮澎湃，必定時(shí)刻感染著身邊的每一個(gè)人。一個(gè)杰出的人才，總是對(duì)自己的事業(yè)充滿了忘我的崇拜和狂熱，充滿了無(wú)尚的光榮感，周身時(shí)刻都散發(fā)著迷人的力量。
堅(jiān)韌是一個(gè)杰出人才必備的素質(zhì)。如果一個(gè)人沒(méi)有一往無(wú)前的萬(wàn)般豪氣，沒(méi)有大無(wú)畏的英雄氣概，沒(méi)有藐視困難的膽略，是做不成什么事情的，而這些素質(zhì)就是堅(jiān)韌。當(dāng)一個(gè)人的心靈深處具有了堅(jiān)韌的底氣，什么艱難困苦，什么失敗沮喪，都不過(guò)是暫時(shí)的煙云，還會(huì)有什么力量能夠阻擋前進(jìn)的腳步?
無(wú)論從事哪一種行業(yè)，無(wú)論處在那一個(gè)人生的階段，勤奮都是一個(gè)杰出人才必不可少的要素。只有勤奮，才能夠讓有限的時(shí)間發(fā)揮出最大的效益。只有勤奮，才能夠把全部的智慧都充分利用起來(lái)。杰出人才的家園里，絕對(duì)沒(méi)有懶漢，絕對(duì)沒(méi)有投機(jī)取巧者的位置。
屬于杰出人才的關(guān)鍵詞肯定還有，但是，這幾個(gè)關(guān)鍵詞一定是必不可少的，這些素養(yǎng)，構(gòu)成了杰出人才的基本內(nèi)涵。可以說(shuō)，正是這些素養(yǎng)，使他們出類(lèi)拔萃、卓爾不群，在蕓蕓眾生中脫穎而出。
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