欧美日韩综合视频_欧美中文一区_男人的天堂avav_激情欧美日韩一区二区_99久视频_av中文在线


當(dāng)前位置: > 創(chuàng)業(yè)勵志 > 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要深思熟慮


大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要深思熟慮

時(shí)間:2021-08-19 04:01:01   來源:文章閱讀網(wǎng)  作者:網(wǎng)絡(luò)整理  點(diǎn)擊數(shù):38    

“很久沒有聽到這么響的掌聲了。”昨日下午,今年70歲的韓啟德來到華南師范大學(xué),與600多名廣東大學(xué)生互動。現(xiàn)任全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席的韓啟德坦言自己內(nèi)心始終還是一個學(xué)者,回到學(xué)校如同回家。對于現(xiàn)在最火的大學(xué)生創(chuàng)業(yè),韓啟德直言,“大家千萬不要急功近利,如果認(rèn)為現(xiàn)在就要人人做比爾·蓋茨,我認(rèn)為特別危險(xiǎn)。”(5月24日,南方都市報(bào))

大學(xué)生就業(yè)問題現(xiàn)在異常嚴(yán)峻,由此就出現(xiàn)了“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”這一政策的出臺,并且從社會宏觀環(huán)境來看,當(dāng)前我國政府、社會都在努力倡導(dǎo)一種鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的思想觀念,并且也出臺了一系列鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的措施。

然而,作為大學(xué)生群體來說,更需要理性看待創(chuàng)業(yè)問題。事實(shí)上,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是有著不少成功案例,這些案例也成為輿論關(guān)注的對象。但是,我們看到的僅僅是媒體包裝之后的成功個案,這并不能充分證明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前途就是一片光明。從現(xiàn)實(shí)層面來看,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著種種現(xiàn)實(shí)問題。

首先,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金短缺。對于普通大學(xué)生來說,雖然可以貸款,但是相比于創(chuàng)業(yè)所需要的資金來說,顯得有些捉襟見肘。其次,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人脈稀少。在商場中,關(guān)系十分重要,對于大學(xué)生群體來說,普遍缺乏一種商業(yè)性的人際關(guān)系。再次,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)頗多。大學(xué)生在校更多學(xué)習(xí)的是文化知識,而對于社會中的知識知之甚少。當(dāng)他們步入社會之后,面臨這些關(guān)系容易無所適從。特別是在“商場如戰(zhàn)場”的創(chuàng)業(yè)活動中,潛藏著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。

從上述來看,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)雖然看起來很美,然而到了實(shí)踐當(dāng)中卻并不是如斯容易。對于大學(xué)生自身來說,不妨在創(chuàng)業(yè)前多多思考,看看自己是否適合創(chuàng)業(yè),是否具備創(chuàng)業(yè)的各種現(xiàn)實(shí)條件,是否可以承擔(dān)創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。如果確是適合,在創(chuàng)業(yè)過程中既要仰望星空也要腳踏大地,制定合理的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃和目標(biāo),一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的走,成功也并不會十分遙遠(yuǎn)。(作者:郭曉冉)

熱門專題:







主站蜘蛛池模板: 日韩成人免费 | 欧美成人h版在线观看 | 一区二区三区国产 | 国产二区视频 | 在线成人免费视频 | 欧美国产日韩一区二区三区 | 求av网址| 国产精品久久电影观看 | 天天躁人人躁人人躁狂躁 | 日韩精品在线视频 | 毛片激情永久免费 | 日韩三级高清 | 亚洲一区自拍 | 日本一区二区三区四区 | av免费直接看 | 欧美成人一区二区 | 日韩一区电影 | 国产成人在线看 | 久久亚洲精品国产精品紫薇 | 在线va| 免费簧片 | 国产美女久久 | 国产成人毛片 | 亚洲成人三级 | 黄色片在线观看视频 | 国产精品免费观看 | 欧美大片免费观看 | 国产精品区一区二区三含羞草 | 成人在线看片 | 成人三区 | 奇米一区二区三区 | 精品欧美一区二区三区久久久 | 激情五月婷婷 | 成人日韩在线观看 | 亚洲色图88 | 日本久久精品 | 香蕉久久久 | 国产大片一区 | 久久综合久久久 | 久草在线 | 亚洲在线视频 |