男孩從監(jiān)獄參觀回來(lái)，問(wèn)爺爺：“為什么監(jiān)獄里會(huì)有那么多壞人？”
爺爺想了想，回答道：“因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粓F(tuán)火。”
男孩好奇的問(wèn)：“是什么火。”
“那是罪惡之火。”爺爺說(shuō)。
“是誰(shuí)點(diǎn)燃他們的罪惡之火呢？”男孩繼續(xù)追問(wèn)。
“其實(shí)，在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)這樣的火種，而讓它燃燒起來(lái)的是那些添柴火的人。”爺爺飽經(jīng)滄桑的臉上寫(xiě)滿了智慧。
“誰(shuí)是那些添柴火的人呢？”
“他們的父母、老師、同學(xué)、朋友等等所有與認(rèn)識(shí)他們或者見(jiàn)過(guò)他們的人都有可能是。”
“這是為什么？”
“孩子，如果父母經(jīng)常打罵他們，老師總是責(zé)備他們懲罰他們，同學(xué)老是欺負(fù)他們，朋友常常帶他們酗酒、賭博、偷竊甚至搶劫，見(jiàn)過(guò)他們的人對(duì)他們嗤之以鼻不屑一顧......這些鞭打、責(zé)罵、誘惑、貪婪、冷漠的柴火就可能會(huì)點(diǎn)燃他們心中憤怒、怨恨、貪婪、嫉妒、悲傷、自卑的火焰，這樣他們心中罪惡的火種就會(huì)熊熊燃燒起來(lái)。”
男孩若有所思，過(guò)了一會(huì)，他問(wèn)：“爺爺，那么怎么才能讓他們滅掉那罪惡之火呢？”
“你滅不掉，你只能少為他們添加一把罪惡的柴火，但你也可為他們添加一把善良的柴火。”
“因?yàn)槊總€(gè)人的心中除了一個(gè)罪惡的火種，還有一個(gè)善良的火種，它包括和平、歡樂(lè)、希望、善良和愛(ài)的火焰，善良之火能戰(zhàn)勝罪惡之火。”
爺爺頓了頓繼續(xù)說(shuō)道，“比如說(shuō)你的同學(xué)吉姆，你不要再因?yàn)樗麄€(gè)子小再去欺負(fù)他，反而你應(yīng)該在別的同學(xué)欺負(fù)他的時(shí)候站到他的一邊，保護(hù)他幫助他。”
“噢，爺爺，我明白了，我要給吉姆添加善良的柴火，我要做他善良的添柴人。”
爺爺欣然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。可男孩似乎仍有些不解，他再次問(wèn)到：“爺爺，如果別人欺負(fù)我的時(shí)候，我該怎么辦呢？”
這次爺爺并沒(méi)有回答。他收攏起旁邊的干草然后點(diǎn)燃，爺爺拾起一跟木材說(shuō)道：“孩子，這個(gè)木材就好比欺負(fù)你的人”，隨后將木材扔進(jìn)篝火中，指著火勢(shì)越來(lái)越旺盛的篝火，爺爺問(wèn)：“要想減弱火勢(shì)，你該怎么辦？”男孩想了想，拾起剛才的那個(gè)不頭扔在了一旁，火勢(shì)驟減。
爺爺十分欣慰：“好樣的，孩子。那些欺負(fù)你的人是你的添柴人，但他們也僅僅是你的添柴人，而擺放柴火的人仍然是你自己。”
你要做什么樣的添柴人！
(付敏摘自《文苑》2011年第11期)
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