習(xí)慣，實(shí)在就是人們?cè)谌粘Ｉ摹?a href="http://www.ahzdf.cn/huati/xuexi/" target="_blank" class=infotextkey>學(xué)習(xí)、工作中構(gòu)成的常常性行為。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅是靠強(qiáng)行灌注、紀(jì)律束縛，更要通過各種隱性因素的熏陶、沾染跟耳濡目染的影響來實(shí)現(xiàn)。播種行動(dòng)，播種習(xí)慣；播種習(xí)慣，收成性格；收獲性情，收成運(yùn)氣；成功其實(shí)是習(xí)慣使然。……前賢賢人留下的警世名言，道出了習(xí)慣于勝利的主要性。
好的習(xí)慣是緩緩形成的，而且需要較長(zhǎng)時(shí)間的主觀盡力，并且一旦松散下來，就很輕易丟掉。成功須要好習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣使人畢生受益。
一、養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣
新的一天開端了，在每個(gè)怡人的凌晨，同學(xué)們走進(jìn)校園，眼前是如花的微笑，耳畔是親熱的問候：“早上好！”那會(huì)讓我們一天都有高興的心境啊！而有些同學(xué)卻不屑一顧，沒想到去回應(yīng)一聲問候，更不必說自動(dòng)問候了。同學(xué)們,勵(lì)志電影，豈非一句問候的話，真的那么讓你“金口難開”嗎？要知道，一句問候，可獲得同學(xué)的真心；一句問候，可獲得老師的贊美；一句問候，可失掉大伙的認(rèn)可；一句問候更是人際來往的一道金橋啊！我們又何樂而不為呢？
二、養(yǎng)成儀表整齊的好習(xí)慣
中學(xué)生應(yīng)該有中學(xué)生的形象，敬愛的同窗，你把本人的形象定位在什么地位呢？作為學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)遵照《中學(xué)生守則》，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，依照學(xué)校的請(qǐng)求，著裝樸實(shí)慷慨，儀表端莊得體。整潔的校服代表的是暮氣沉沉的莘格中學(xué)生形象.
三、養(yǎng)成舉止文明的好習(xí)慣
在別人眼前表現(xiàn)自己,并得到大眾的否認(rèn),這是每個(gè)同學(xué)都十分愉快并愿意做的事件,由于從中你會(huì)享受到成功的喜悅。可是我們有些同學(xué)卻不知道怎么能力準(zhǔn)確表示自己。試問:在課堂上喧鬧取鬧,做幽默動(dòng)作,是文明的表現(xiàn)嗎?順手亂扔垃圾,桌面上烏七八糟,教室地面一片散亂,是文明的表現(xiàn)嗎?那不是!真正的文明,不只是留神個(gè)人的形象,還要注意四周的環(huán)境。做一個(gè)舉止文明的人,不僅能讓同學(xué)們尊敬你,更重要的是,你能從中找到自尊和自負(fù)!
四、養(yǎng)成積極學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,踴躍學(xué)習(xí)的好習(xí)慣對(duì)我們尤為重要。古代社會(huì)對(duì)人才的要求也日益刻薄。一個(gè)沒有文明、不教養(yǎng)的人，能夠說在當(dāng)今社會(huì)簡(jiǎn)直無破足之地。而當(dāng)初的學(xué)生，學(xué)習(xí)前提越優(yōu)勝，就越不重視學(xué)習(xí)。期中測(cè)驗(yàn)從前了，我們的學(xué)習(xí)還在持續(xù)。同學(xué)們，你籌備好了嗎？就讓我們從面前做起，從小處做起，當(dāng)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪提高取得成功。而這段時(shí)光的學(xué)習(xí)也將成為我們養(yǎng)成積極學(xué)習(xí)好習(xí)慣的一朵浪花。
墨子說：“人道如素絲，環(huán)境如缸染。”咱們?cè)斐闪肆己玫男袨榱?xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，才干成為一名及格的中學(xué)生。好習(xí)慣，讓我們彬彬有禮；好習(xí)慣，讓我們儀表端莊；好習(xí)慣，讓我們文化慎重；好習(xí)慣，讓我們博學(xué)多識(shí)。
我們曉得：學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變命運(yùn)；耐勞，成績(jī)事業(yè)；立場(chǎng)，決議所有；習(xí)慣，培養(yǎng)人生！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奠定成功人生的基石吧！
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