導(dǎo)語(yǔ)：很多人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)醫(yī)生、畫(huà)家、舞蹈家、歌唱家、警察、宇航員……等等。還有很多人的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，這些夢(mèng)想，有的實(shí)現(xiàn)了，有的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。接下來(lái)勵(lì)志人生網(wǎng)的小編給大家整理了我的夢(mèng)想當(dāng)一名教師5篇，讓我們一起來(lái)看看吧。
篇1
我的夢(mèng)想是成為一名教師，一名默默耕耘，桃李芬芳的教師。
平時(shí)，我格外關(guān)注有關(guān)教師的新聞報(bào)道、影視作品，其中最令我難忘的就是發(fā)生在一位老師和一個(gè)陌生女孩兒之間的故事。
一個(gè)午后，老師接到了一個(gè)電話，說(shuō)她的女兒因?yàn)橥禃?shū)被抓住了，讓她趕緊來(lái)處理。這讓老師愣住了，她的女兒明明在客廳看電視，這是怎么回事呢？轉(zhuǎn)念一想，“萬(wàn)一是自己的學(xué)生呢？這事我得管。”問(wèn)清地址后，她立即趕了過(guò)去。她交清了罰款，帶小女孩回了家，并溫柔地對(duì)她說(shuō)：“以后，你可以到阿姨這兒來(lái)借書(shū)。”其他的什么也沒(méi)有詢(xún)問(wèn)，就讓她走了。小女孩深深地看了她一眼，便飛一般的跑了，再也沒(méi)有出現(xiàn)。
時(shí)光飛逝，十年后的某一天，當(dāng)年偷書(shū)的那個(gè)小女孩來(lái)找這位老師，現(xiàn)在她已順利從大學(xué)畢業(yè)。這個(gè)年輕女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“我一直記得那天，您冒充我媽媽來(lái)解救我。如果您沒(méi)有幫我，我……可能會(huì)去做傻事。但我總覺(jué)得，這十年來(lái)，一直都想喊您一聲‘媽媽’!”
故事讀到這里，我的心中猛然一顫，原來(lái)那位老師的舉動(dòng)是那樣偉大，她當(dāng)年在一念之間所做出的決定，竟然可以如此影響到一個(gè)人的一生。當(dāng)然，我知道，每一個(gè)追夢(mèng)人都要在逐夢(mèng)之路上拼搏努力。我將堅(jiān)定信念，無(wú)論是受到多么大的打擊和遇到怎樣的困難，我都會(huì)努力闖過(guò)去，成為新時(shí)代的追夢(mèng)人，成就我的桃李夢(mèng)！
篇2
大家好，我是一名普通的小學(xué)老師。
我相信，當(dāng)我們還是孩童時(shí)，我們都有一個(gè)美麗的教師夢(mèng)。那時(shí)的我們感覺(jué)老師真的好威風(fēng)呀，不說(shuō)別的，印象最深的就是我們每次考試都會(huì)搬著凳子去教室外面考，在考試的過(guò)程中，各班的老師就會(huì)坐在一起聊天說(shuō)笑，那時(shí)的我真的是太羨慕了，覺(jué)得當(dāng)老師可真的太好啦，除了上課沒(méi)有別的事情，還可以時(shí)不時(shí)的訓(xùn)訓(xùn)學(xué)生。所以，當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們長(zhǎng)大了，而我也實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。當(dāng)我真正成為一名教師時(shí)，我覺(jué)得兒時(shí)的那種羨慕不復(fù)存在了，為之而來(lái)的是一種責(zé)任和壓力在身上。現(xiàn)在的孩子和我們?cè)瓉?lái)是不一樣的，現(xiàn)在的家長(zhǎng)非常重視孩子的教育問(wèn)題，而我們作為老師這種良心工作，教書(shū)育人是我們的本職工作。
雖說(shuō)小時(shí)候的夢(mèng)想現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了，但是意義不同了，即使這樣我還是深深?lèi)?ài)著這個(gè)職業(yè)。我覺(jué)得孩子們天真快樂(lè)深深的影響著我，他們是世界上最可愛(ài)的天使。
篇3
人如果沒(méi)了理想就沒(méi)了生命的動(dòng)力，小時(shí)侯，我想過(guò)當(dāng)警察，醫(yī)生，再打一點(diǎn)，想過(guò)演員，蛋糕師，現(xiàn)在我想做一名老師。
首先，我為什么要選擇這個(gè)理想呢？那是因?yàn)楫?dāng)我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去得貧窮，偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略的掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間象樣的學(xué)校的沒(méi)有。我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。再我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
為了我這各理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有鐘特別的情感，從小就知道作一名老師是非常神圣的，我們班的語(yǔ)文老師：全老師，她陪伴我們走過(guò)了6個(gè)春秋，她的默默無(wú)聞，特別是在她生孩子的前幾天還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了老師的偉大和神圣職業(yè)的熱愛(ài)所以我越發(fā)覺(jué)得我的理想是老師。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延續(xù)下去，當(dāng)作我的理想好好的奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
篇4
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能在藍(lán)天白云中翱翔，魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能在大海更深處里漫游，小草的夢(mèng)想是讓萬(wàn)水千山充滿磅礴的自然美……而我的夢(mèng)想是成為一位老師。
老師，一份受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受人矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻給我們帶來(lái)了光明；老師就像一位辛勤的園丁，他用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們。所以我的夢(mèng)想是成為一位老師，因?yàn)槲?a href="http://www.ahzdf.cn/huati/xihuan/" target="_blank" class=infotextkey>喜歡這份職業(yè)，敬佩這份職位！
假如我是一位老師我會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓他們?cè)僖膊挥媒邮芷渌瑢W(xué)的嘲笑和歧視，我希望他們也能像優(yōu)等生一樣自信。
假如我是一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)都加強(qiáng)鍛煉，讓同學(xué)們都身強(qiáng)力壯，我相信有一天我會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上為我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油！他們會(huì)像劉翔和姚明一樣在奧運(yùn)會(huì)上努力拼搏！
假如我是一位老師，我要教會(huì)我的學(xué)生成為一個(gè)品德端莊的人，一個(gè)人學(xué)習(xí)再怎么優(yōu)異品德不好終將干不了大事。品德是人生不可缺少的一部分。我要教會(huì)我的學(xué)生成為富有同情心的人，當(dāng)看見(jiàn)身體有缺陷的人不要睜一只眼閉一只眼，更不要對(duì)他們冷嘲熱諷，而是應(yīng)該懷著一顆真摯的心去幫助他們。在公交車(chē)上，你遇到了孕婦或老人和抱小孩的人，都應(yīng)該熱情地讓座。
假如我是一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道孝敬父母。有一些同學(xué)為家長(zhǎng)做點(diǎn)什么都要給小費(fèi)，而他們做的這一些都是理所當(dāng)然的事，同學(xué)們也應(yīng)該經(jīng)常為自己的爸爸媽媽捶捶背，洗洗腳，這樣你和父母心中都充滿了無(wú)限的愛(ài)。你們也應(yīng)該替自己的父母想一想替他們分擔(dān)一下。老師不僅僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還讓學(xué)生知道了如何做人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“老師”這個(gè)名字會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，我相信我也會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
篇5
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌曲里唱的，在我身上真實(shí)地發(fā)生著。
一支筆，一塊刻板，一張蠟紙，一架油印機(jī)，映著教師的責(zé)任與堅(jiān)守。雖然現(xiàn)在教室已經(jīng)配備了電腦、電子白板、空調(diào)、打印機(jī)、攝像機(jī)等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，但對(duì)于上世紀(jì)80年代的教師們，粉筆、黑板、油印機(jī)則是他們最得心應(yīng)手的教具。
我的媽媽這樣告訴我，那時(shí)候給學(xué)生用蠟紙油墨印試卷是一件很麻煩的事兒。刻板一般由老師自己完成，從刻板到印刷全是手工。每到期中或者期末考試，老師們得提前把卷子內(nèi)容刻到蠟紙上，然后用油印機(jī)一頁(yè)頁(yè)印出來(lái)。刻寫(xiě)過(guò)程需要十分小心，稍有一點(diǎn)閃失，就會(huì)把蠟紙戳破，印出的試卷便會(huì)落下一個(gè)黑點(diǎn)，影響了卷面效果。刻寫(xiě)蠟紙非常考驗(yàn)老師的基本功，需要用鐵筆一筆一畫(huà)進(jìn)行，字體大小適中，印出來(lái)的字跡美觀大方。
刻寫(xiě)很費(fèi)時(shí)間，一份試卷最起碼要兩個(gè)多小時(shí)，在我的記憶中，有時(shí)候媽媽下了班也要刻，而我最喜歡待在旁邊看著。我覺(jué)得好神奇，那鋒利的鐵筆一筆筆寫(xiě)在泛黃的、有小格子的蠟紙上，墊在下面的鋼板發(fā)出呲呲的摩擦聲。之后，媽媽讓我?guī)兔τ陀》垼铱蓙?lái)勁了，結(jié)果卻成了一個(gè)黑臉貓。就是這樣，老師讓學(xué)生有了復(fù)習(xí)練習(xí)的機(jī)會(huì)。一張張蠟紙上，寫(xiě)滿了媽媽的教書(shū)生涯，寫(xiě)滿“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”的奉獻(xiàn)精神。
教師的芳華延續(xù)在學(xué)生的青春里，永遠(yuǎn)不會(huì)老去。媽媽告訴我，雖然他們那個(gè)年代生活艱苦，但孩子們的心和老師緊緊相連。他們周末步行來(lái)我家，和媽媽一起聊天，媽媽請(qǐng)他們?cè)诩页燥垼艺嫘挠X(jué)得這樣好暖心啊！
后來(lái)，媽媽為了照顧體弱多病的我，在我6歲時(shí)決定全職在家，但至今走在街上還會(huì)被一些人叫住，問(wèn)“韓老師好”，說(shuō)著學(xué)生時(shí)代的一些趣事。一個(gè)普普通通的小學(xué)老師，任歲月變遷仍被很多學(xué)生記得。每每和我介紹她的學(xué)生，媽媽都如數(shù)家珍。盡管媽媽已經(jīng)不再做老師，但她對(duì)工作的認(rèn)真和對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)卻一直影響著我。
也許是因?yàn)閶寢尩纳碛埃呀處煹男蜗蠊串?huà)得既神圣又親切，我認(rèn)定教師是天底下最偉大、最有本領(lǐng)、最可親的人。大學(xué)畢業(yè)以后，我一心要當(dāng)一名教師。當(dāng)我接到學(xué)校通知的那一刻，我興奮不已，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我的教師生涯就要開(kāi)始了。
現(xiàn)在的課堂上，師生互動(dòng)性很強(qiáng)。為了讓學(xué)生更直觀理解教學(xué)內(nèi)容，我會(huì)在課堂上使用PPT、云智能白板一體機(jī)等工具，這些已經(jīng)成為課堂不可或缺的一部分。這樣的課堂內(nèi)容更為豐富，孩子們的學(xué)習(xí)熱情也更高，多變的教學(xué)方法、無(wú)限的空間想象，使課堂變得生動(dòng)活潑、教學(xué)也變得無(wú)限輕松。我充分利用網(wǎng)絡(luò)工具，在家長(zhǎng)群里上傳每節(jié)課的課件，方便家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的梳理和查漏補(bǔ)缺，讓家長(zhǎng)感受我的教育用心。
作為教師的女兒，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著更深層次的理解和詮釋。時(shí)代在進(jìn)步，教學(xué)理念在進(jìn)步，但唯一不變的是教師世代相傳的工匠精神，那是一種依靠積累、源于傳承的精神力量。
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