1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)――孔子
2、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨――韓愈
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆――孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者――孔子
5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹D―孔子
6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)――孔子
7、己所不欲，勿施于人――孔子
8、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神――杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到――朱熹
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本――歐陽(yáng)修
11、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路――劉彝
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲――顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親――于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚――劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲――《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切――岳飛
17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書――蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書――李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫――阮元
20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)――諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為――陳壽《三國(guó)志》
22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟――孫洙《唐詩(shī)三百首序》
23、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難――陸游
24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)――朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知――蘇軾
26、書癡者文必工，藝癡者技必良――蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見(jiàn)――《三國(guó)志》
28、千里之行，始于足下――老子
29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索――屈原
3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)――普希金
5、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔――惠普爾
6、一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者――巴羅
7、書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)――雨果
8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師――高爾基
14、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想――魯巴金
15、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面――歌德
16、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少――盧梭
17、不讀書的人，思想就會(huì)停止――狄德羅
18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處――富蘭克林
1、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒――郭沫若
2、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書――郭沫若
3、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀――毛澤東
4、讀書也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”――趙樹(shù)理
5、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友――藏克家
6、聰明在于勤奮，天才在于積累――華羅庚
7、讀書忌死讀，死讀鉆牛角――葉圣陶
8、不怕讀得少，只怕記不牢――徐特立
9、為中華之崛起而讀書――周恩來(lái)
10、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書――周恩來(lái)
11、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾――余秋雨
12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光――池莉
13、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。――魯迅
14、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人――陶行之
15、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。――陶行之
16、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)――魯迅
17、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友――藏克家
匡衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書。可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)。匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書本，在洞前映著光來(lái)讀書
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后
人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒(méi)錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎?于是，他開(kāi)始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
：歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書可讀，便就近到讀書人家去借書來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
在中國(guó)元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛(ài)讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺(jué)得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路寥f(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
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